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管窺筐舉造句

管窺筐舉所有造句

成語(Idiom):管窺筐舉

發(fā)音(Pronunciation):guǎn kuī kuāng jǔ

基本含義(Basic Meaning):指只能從筐子的孔隙中窺視,不能全面了解事物的真相。

詳細解釋(Detailed Explanation):管窺筐舉是一個形象生動的成語,用來形容人對事物認識的片面和膚淺。比喻只從一個細節(jié)或一個局部出發(fā),就對整體進行判斷,缺乏全面和深入的了解。

使用場景(Usage Scenarios):通常用于批評那些憑借片面了解就妄下結(jié)論的人,也可以用來警示自己不要只看到表面現(xiàn)象。

故事起源(Story Origin):這個成語最早出自《史記·南越列傳》。當時,南越國的國君趙佗派人前往秦國觀察,回來后向趙佗報告稱秦國國力強大,不可攻破。趙佗問他是如何觀察的,他回答說:“我在秦國觀察時,只從筐子的孔隙中窺視,不能全面了解事物的真相。”于是,趙佗用“管窺筐舉”來形容這種只看到片面的觀察方式。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):由四個漢字組成,分別是“管”、“窺”、“筐”、“舉”。

例句(Example Sentences):

1. 他對這個問題只是從某個細節(jié)上看,完全是管窺筐舉。

2. 不要只看到一個人的缺點,要全面了解他,不要管窺筐舉。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“管窺筐舉”與只看到筐子的孔隙,而無法全面了解事物的真相聯(lián)系起來,形象地理解和記憶這個成語。

延伸學習(Extended Learning):可以通過閱讀相關的故事、文章,了解更多關于片面認識的問題以及如何進行全面觀察和思考的方法。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我不能只看到小明上課不認真,要全面了解他的情況,不要管窺筐舉。

2. 初中生:老師只看到我的一次考試成績不好,就對我評價不高,簡直就是管窺筐舉。

3. 高中生:我們不能只看到某個國家的某個方面,就對整個國家做出判斷,這樣是管窺筐舉。

4. 大學生:在做研究時,我們要全面了解問題,不能只憑直覺或片面的證據(jù),這樣就是管窺筐舉。

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