主次不分造句
成語(Idiom):主次不分
發(fā)音(Pronunciation):zhǔ cì bù fēn
基本含義(Basic Meaning):無法分辨主要和次要的次序或重要性
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):主次不分是指無法準(zhǔn)確區(qū)分事物的主次或重要性順序,缺乏分辨事情輕重緩急的能力。
使用場景(Usage Scenarios):用于形容處理事情不分輕重緩急,或者評判事物沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)。
故事起源(Story Origin):成語源于《史記·項羽本紀(jì)》中的一段故事。當(dāng)時,劉邦和項羽在爭奪天下的過程中,劉邦的部下韓信以自己的主意為重,不聽從劉邦的指揮,結(jié)果導(dǎo)致了慘敗。后來,韓信向劉邦認(rèn)錯時說:“臣的錯在于主次不分。”這個故事被后人引申為形容不分輕重緩急,無法分辨事物的主次或重要性。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主次不分是一個由三個漢字組成的成語,其中“主”表示主要的,重要的,“次”表示次要的,“不分”表示無法分辨。
例句(Example Sentences):
1. 這個領(lǐng)導(dǎo)工作上總是主次不分,導(dǎo)致工作效率低下。
2. 在解決問題時,我們要分清主次,抓住關(guān)鍵。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“主次不分”與一個具體的場景聯(lián)系起來記憶。例如,想象一個人在繁忙的工作中,手上拿著一堆文件,卻不知道哪個是最重要的,這個人就是主次不分的典型代表。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):了解其他與主次不分類似的成語,如“輕重倒置”、“本末倒置”等,加深對這類成語的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:我弟弟在做作業(yè)時總是主次不分,先寫游戲再寫作業(yè)。
2. 初中生:老師說我們要學(xué)會分清主次,先完成重要的任務(wù)再做其他事情。
3. 高中生:在備考期間,我要學(xué)會主次分明,不被瑣事所干擾。
精品推薦
- 孤零零一個人沒人心疼的說說 獻(xiàn)給沒人疼的自己句子2022
- 霸氣扎心的傷感語錄 痛到骨子里心碎的句子2022
- 2022生活平平淡淡但快樂的句子 平淡的生活卻很幸福的文案
- 麗江文化旅游學(xué)院屬于幾本 云南旅游文化學(xué)院是一本還是二本
- 2022獨(dú)行月球臺詞經(jīng)典語錄 沈騰電影獨(dú)行月球經(jīng)典臺詞
- 湖南湘潭理工學(xué)院是一本還是二本 湘潭理工學(xué)院是幾本
- 2022曬自己古裝照片的句子霸氣 曬自己古裝照片的搞笑句子
- 遼寧工程技術(shù)大學(xué)屬于一本還是二本 遼寧技術(shù)工程大學(xué)是一本嗎
- 2022每天都在加班的郁悶句子 經(jīng)常加班很心里的短句
- 奔波勞累了一天的句子 為生活奔波的優(yōu)美句子2022
- 久治縣05月30日天氣:小雨,風(fēng)向:東南風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:18/5℃
- 芮城縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)多云,風(fēng)向:西北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:23/16℃
- 班瑪縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)晴,風(fēng)向:南風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:21/5℃
- 和政縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:25/13℃
- 和田地區(qū)05月30日天氣:陰,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:25/15℃
- 廈門市12月01日天氣:多云,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:4-5級,氣溫:19/14℃
- 塔什庫爾干縣05月30日天氣:小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:13/2℃
- 金鳳區(qū)05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:31/14℃
- 瑪沁縣05月30日天氣:小雨,風(fēng)向:東南風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:20/0℃
- 陽城縣05月30日天氣:多云,風(fēng)向:西南風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:24/16℃