勢(shì)不兩存造句

更新時(shí)間:2024-06-17 09:14:02

勢(shì)不兩存所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：勢(shì)不兩存（shì bù liǎng cún）

發(fā)音（Pronunciation）：shì bù liǎng cún

基本含義（Basic Meaning）：形勢(shì)只能存在一個(gè)，兩者不能共存。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：勢(shì)，指形勢(shì)；不，表示否定；兩，表示兩個(gè)；存，表示存在。勢(shì)不兩存意味著兩個(gè)對(duì)立的形勢(shì)或勢(shì)力無(wú)法同時(shí)存在，只能選擇一個(gè)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述兩個(gè)相互對(duì)立的勢(shì)力或形勢(shì)，無(wú)法共存的情況。可以用來(lái)形容兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)、兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或兩個(gè)不可調(diào)和的利益沖突。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)源自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。項(xiàng)羽是中國(guó)歷史上著名的軍事統(tǒng)帥，他與劉邦爭(zhēng)奪天下。在一次戰(zhàn)役中，項(xiàng)羽的部隊(duì)遭遇劉邦的軍隊(duì)，形勢(shì)十分危急。項(xiàng)羽的將領(lǐng)謝玄建議他暫時(shí)撤退，等待時(shí)機(jī)。然而，項(xiàng)羽卻說(shuō)：“勢(shì)不兩存，今日不戰(zhàn)，明日生滅。”他認(rèn)為，形勢(shì)只能存在一個(gè)，如果不在此時(shí)與劉邦決戰(zhàn)，明天只會(huì)有更多的麻煩。最終，項(xiàng)羽選擇了與劉邦決戰(zhàn)，但遺憾的是他失敗了。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：勢(shì)不兩存的結(jié)構(gòu)為“勢(shì) + 不 + 兩 + 存”。

例句（Example Sentences）：

1. 在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，勢(shì)不兩存，只能有一個(gè)人獲勝。

2. 這兩種觀點(diǎn)勢(shì)不兩存，必須做出選擇。

3. 利益與道義勢(shì)不兩存，我們必須堅(jiān)守原則。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“勢(shì)不兩存”與項(xiàng)羽與劉邦的故事聯(lián)系起來(lái)記憶。想象項(xiàng)羽在面對(duì)劉邦時(shí)的決策，勢(shì)不兩存的含義就會(huì)更加深入人心。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類(lèi)似的成語(yǔ)，如“一方有難，八方支援”、“水落石出”等，以豐富詞匯和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 幼兒園學(xué)生：小明和小紅都想當(dāng)班長(zhǎng)，但勢(shì)不兩存，只能選一個(gè)。

2. 小學(xué)生：明天是期末考試，我要全力以赴，勢(shì)不兩存。

3. 中學(xué)生：這個(gè)問(wèn)題涉及到人民的利益，我們必須堅(jiān)持原則，勢(shì)不兩存。

4. 大學(xué)生：在創(chuàng)業(yè)的道路上，勢(shì)不兩存，只能全力以赴，爭(zhēng)取成功。