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言之有物造句

言之有物所有造句

成語(Idiom):言之有物

發(fā)音(Pronunciation):yán zhī yǒu wù

基本含義(Basic Meaning):指言辭或文章內(nèi)容充實(shí),有實(shí)質(zhì)性的東西。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):表示言辭或文章所表達(dá)的內(nèi)容豐富、有實(shí)質(zhì)性,不僅有空洞的說辭,還有具體的論據(jù)和事實(shí)支持。

使用場景(Usage Scenarios):常用于形容言辭、文章、演講等具有說服力、有理有據(jù)的情況,也可以用來形容某件事物的內(nèi)容豐富、有實(shí)質(zhì)性。

故事起源(Story Origin):相傳,這個(gè)成語出自《論語·述而》。孔子曾經(jīng)說過:“述而不作,信而好古,競而不伐,樂而不淫,哀而不怨。”其中的“述而不作”就是指言辭要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容,不能只空談而不付諸行動(dòng)。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主語+謂語+賓語+定語

例句(Example Sentences):

1. 他的演講內(nèi)容充實(shí),真可謂言之有物。

2. 這篇文章不僅結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),而且言之有物,讓人受益匪淺。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“言之有物”與“說話有料”聯(lián)想在一起,以此來記憶該成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類似的成語,如“言簡意賅”、“字字珠璣”等,加深對(duì)表達(dá)豐富和準(zhǔn)確性的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:我寫的作文言之有物,老師給了我很高的分?jǐn)?shù)。

2. 初中生:他的演講很有說服力,言之有物,讓大家都被他的觀點(diǎn)所打動(dòng)。

3. 高中生:這篇論文的內(nèi)容充實(shí),言之有物,是我讀過的最好的一篇。

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