述而不作造句
成語(Idiom):述而不作
發(fā)音(Pronunciation):shù ér bù zuò
基本含義(Basic Meaning):指只說不做,光說不做,形容人只會空談而不去實(shí)際行動。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):述而不作是由《荀子·勸學(xué)》一書中的一句話演化而來。這句話原文是:“述而不作,信而好古,竊比于我心。”其中的“述而不作”意指人們只會空談而不去實(shí)際行動,只會說理論而不去實(shí)踐。這里的“述”指的是言論的表達(dá),“作”指的是實(shí)際行動。
使用場景(Usage Scenarios):通常用來指責(zé)那些只會說空話而不去實(shí)際行動的人。可以用于形容工作中只會說而不會做事的同事,或者指責(zé)政治家只會做口頭承諾而不去實(shí)施實(shí)際政策的行為。
故事起源(Story Origin):《荀子·勸學(xué)》是中國古代著名的儒家經(jīng)典之一,由戰(zhàn)國時期的荀子所著。書中有一句名言:“述而不作,信而好古,竊比于我心。”這句話中的“述而不作”被后人作為成語傳承下來,成為了貶義詞語。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):述而不作是一個由四個漢字組成的成語。其中,“述”和“作”分別是動詞,表示說和做的動作。而“而”是一個連詞,用來連接兩個動作,表示兩個動作并行。最后的“不”是一個否定詞,表示否定前面的動作。
例句(Example Sentences):
1. 他總是只會說空話,從來不會去實(shí)際行動,真是個典型的“述而不作”。
2. 這個政治家一直以來都是只會說大話,卻從來沒有實(shí)際行動,真是個典型的“述而不作”。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“述而不作”拆分為兩個部分,分別記憶。首先,記憶“述”和“而”表示說話的動作和連接兩個動作的連詞。然后,記憶“不作”表示不做事的意思。通過將成語拆分為不同的部分來記憶,可以更容易地理解和記憶這個詞語。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“述而不作”相關(guān)的成語,如“言而不信”、“空談?wù)`國”等。這些成語都與只說不做、空談而不實(shí)際行動的主題相關(guān)。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:他總是只會說大話,卻從來不去做,真是個“述而不作”的人。
2. 初中生:這個同學(xué)總是說自己要努力學(xué)習(xí),可是從來不去實(shí)際行動,真是個“述而不作”的家伙。
3. 高中生:這個政治家一直以來都是只會說空話,卻從來沒有實(shí)際行動,真是個典型的“述而不作”。
4. 大學(xué)生:在工作中,我們要注重實(shí)際行動,而不是只空談,否則就會成為“述而不作”的人。
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