追根究蒂造句
追根究蒂（zhuī gēn jiū dì）
發(fā)音（Pronunciation）：zhui1 gen1 jiu1 di4
基本含義（Basic Meaning）：追根究蒂是指追溯事物的根源，深入探究其本質(zhì)。
詳細解釋（Detailed Explanation）：追根究蒂源自《左傳·莊公十年》：“追根究蒂，至于無隱事。”意為追溯事物的根源，深入探究其本質(zhì)，直至沒有遺漏的事情。
使用場景（Usage Scenarios）：追根究蒂常用于形容人深入研究某個問題，探究事物的本質(zhì)和根源。也可以用于形容對歷史、文化等領(lǐng)域的深入研究。
故事起源（Story Origin）：追根究蒂這個成語的故事起源于《左傳·莊公十年》。莊公是春秋時期魯國的國君，他治理國家非常有能力，但是有一次他因為一樁小事而非常生氣，他下令將那個小事的根源找出來，并追根究蒂，直到?jīng)]有任何遺漏的事情。這個故事中的“追根究蒂”成語就因此而來。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：追根究蒂由三個詞語組成，都是動詞，表達的是深入追溯和研究的行為。
例句（Example Sentences）：
1. 他對這個問題非常感興趣，一直在追根究蒂地研究。
2. 這本書從歷史的角度追根究蒂，詳細解釋了這個事件的來龍去脈。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將追根究蒂拆分為“追根”和“究蒂”進行記憶。追根意味著追溯事物的根源，究蒂意味著深入探究事物的本質(zhì)。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀歷史、哲學等領(lǐng)域的書籍來深入了解追根究蒂的應(yīng)用和意義。同時，也可以通過學習其他相關(guān)成語，如深入研究（shēn rù yán jiū）等，來拓展自己的詞匯量。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我對動物的名字很感興趣，所以我一直在追根究蒂地研究它們的名字的由來。
2. 初中生：我對歷史非常感興趣，我喜歡追根究蒂地研究歷史上的重大事件。
3. 高中生：我對科學問題非常感興趣，我一直在追根究蒂地研究科學的發(fā)展歷程。
4. 大學生：我對文化差異非常感興趣，我正在追根究蒂地研究不同國家的文化傳統(tǒng)。
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