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揣奸把猾造句

揣奸把猾所有造句

成語(Idiom):揣奸把猾

發音(Pronunciation):chuāi jiān bǎ huá

基本含義(Basic Meaning):指識破壞人計謀,揭發壞人的陰謀詭計。

詳細解釋(Detailed Explanation):揣奸把猾意為識破奸詐之人的計謀,揭發壞人的陰謀詭計。形容人機智聰明,能洞察人心,善于識別和防范他人的欺詐行為,同時也指揭發壞人的陰謀,保護自己和他人的利益。

使用場景(Usage Scenarios):此成語常用于形容人對壞人的詭計和陰謀有敏銳的觀察力和辨別能力,以及及時揭發和防范的能力。可用于討論人際關系、商業交往、政治斗爭等方面的情景。

故事起源(Story Origin):《后漢書·楊震傳》記載了一個故事,說楊震是東漢末年的一位官員,他憑借聰明才智和敏銳的觀察力,多次揭發壞人的陰謀,保護了皇室和百姓的利益。因此,他被人們稱為“揣奸把猾”。后來,這個成語也被用來形容其他有類似才能的人。

成語結構(Structure of the Idiom):這個成語由三個字組成,分別是“揣”、“奸”、“把猾”。

例句(Example Sentences):

1. 他揣奸把猾,經常能夠識破別人的陰謀。

2. 這位警察揣奸把猾,成功地解救了被綁架的人質。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將成語的三個字分開記憶,例如,“揣”可以聯想到“揭發”;“奸”可以聯想到“奸詐”;“把猾”可以聯想到“壞人的詭計”。通過聯想記憶,可以更容易地記住這個成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以通過閱讀相關的故事和文章,了解更多關于揣奸把猾的使用場景和故事背景,以加深對這個成語的理解和記憶。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:老師揣奸把猾,及時發現了同學們的作弊行為。

2. 初中生:班長揣奸把猾,發現了同學們的小圈子,及時進行了調解。

3. 高中生:學生會主席揣奸把猾,揭發了某些同學的不正當競選手段。

4. 大學生:社團負責人揣奸把猾,及時發現了有人挪用社團資金的行為。

5. 成年人:公司經理揣奸把猾,成功地防范了競爭對手的商業詐騙行為。

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