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閎識孤懷造句

閎識孤懷所有造句

成語(Idiom):閎識孤懷(hóng shí gū huái)

發(fā)音(Pronunciation):hóng shí gū huái

基本含義(Basic Meaning):形容人的才智高超,心胸開闊,孤獨(dú)思考問題。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):閎指的是才智高超,博學(xué)多才;孤懷指的是獨(dú)自思考問題。這個(gè)成語形容一個(gè)人具有高超的才智和開闊的心胸,能夠獨(dú)立思考問題,不受他人影響。

使用場景(Usage Scenarios):可以用來形容一個(gè)人在面對困難或復(fù)雜的問題時(shí),能夠獨(dú)立思考,不受他人影響,從而找到解決問題的方法。

故事起源(Story Origin):《漢書·董仲舒?zhèn)鳌分杏涊d了一個(gè)故事,說的是董仲舒在東漢時(shí)期擔(dān)任官職,他非常聰明而且心胸開闊,能夠獨(dú)立思考問題。有一次,他遇到了一個(gè)難題,但是他不愿意向別人請教,而是獨(dú)自思考解決問題的辦法。最終,他成功地解決了問題。后來,人們就用“閎識孤懷”來形容他。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主要由兩個(gè)詞組成,前一個(gè)詞“閎”表示才智高超,后一個(gè)詞“孤懷”表示獨(dú)自思考問題。

例句(Example Sentences):

1. 他在困境中展現(xiàn)出了閎識孤懷的才智。

2. 面對挑戰(zhàn),他總是能夠閎識孤懷地思考問題。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“閎識孤懷”拆分成兩個(gè)部分記憶,閎指的是才智高超,孤懷指的是獨(dú)自思考問題。可以通過將“閎”和“識”連起來,形成一個(gè)才智高超的形象,然后再將“孤懷”和思考問題聯(lián)系起來,形成一個(gè)獨(dú)自思考的形象,這樣可以更容易記憶。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以學(xué)習(xí)其他類似的成語,如“博聞強(qiáng)識”,意為博學(xué)多才,才智高超;“智勇雙全”,意為聰明而勇敢等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:他是我們班的小學(xué)霸,總是能夠閎識孤懷地解決問題。

2. 初中生:老師給我們布置了一道難題,我要靠閎識孤懷的思維來解決。

3. 高中生:在備戰(zhàn)高考的過程中,我們需要擁有閎識孤懷的能力,獨(dú)立思考問題。

4. 大學(xué)生:面對畢業(yè)論文的寫作,我們需要展現(xiàn)出閎識孤懷的才智和獨(dú)立思考的能力。

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