繁枝細(xì)節(jié)造句

更新時(shí)間:2024-06-07 04:19:25

繁枝細(xì)節(jié)所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：繁枝細(xì)節(jié)

發(fā)音（Pronunciation）：fán zhī xì jié

基本含義（Basic Meaning）：指事物的細(xì)節(jié)繁雜復(fù)雜。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：繁枝細(xì)節(jié)是由“繁枝”和“細(xì)節(jié)”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。繁枝指的是樹(shù)木上分布繁多的枝條，細(xì)節(jié)指的是事物中微小而復(fù)雜的部分。繁枝細(xì)節(jié)的意思是事物中存在著復(fù)雜而瑣碎的細(xì)節(jié)，需要我們仔細(xì)觀察和處理。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：繁枝細(xì)節(jié)常用于形容事物的復(fù)雜性和繁瑣性，通常用來(lái)提醒人們?cè)谔幚硎挛飼r(shí)要注意細(xì)節(jié)，不要忽視其中的重要部分。

故事起源（Story Origin）：繁枝細(xì)節(jié)這個(gè)成語(yǔ)的起源，目前尚無(wú)確切的文獻(xiàn)記載。但它反映了中國(guó)傳統(tǒng)文化中注重細(xì)節(jié)的思維方式，強(qiáng)調(diào)事物的復(fù)雜性和繁瑣性。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：繁枝細(xì)節(jié)是由兩個(gè)名詞組成的成語(yǔ)，具有形容詞性質(zhì)。

例句（Example Sentences）：

1. 在解決問(wèn)題時(shí)，我們要注意抓住繁枝細(xì)節(jié)，才能找到最優(yōu)解。

2. 這個(gè)項(xiàng)目的繁枝細(xì)節(jié)非常多，需要我們做好充分的準(zhǔn)備工作。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將繁枝細(xì)節(jié)想象成一棵樹(shù)，樹(shù)上分布著繁多的枝條，每個(gè)枝條上都有許多細(xì)節(jié)。通過(guò)形象化的記憶，可以更容易記住這個(gè)成語(yǔ)的意義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：繁枝細(xì)節(jié)是一種形容詞性成語(yǔ)，學(xué)習(xí)這個(gè)成語(yǔ)可以幫助我們更好地理解事物的復(fù)雜性和繁瑣性。在學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，不要忽視其中的重要部分。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，要注意勾勒出畫(huà)面中的繁枝細(xì)節(jié)，才能讓畫(huà)作更加生動(dòng)。

2. 初中生：寫(xiě)作文時(shí)，要注意抓住文章的繁枝細(xì)節(jié)，才能使文章更加有說(shuō)服力。

3. 高中生：學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)時(shí)，要注重理解和掌握科學(xué)原理中的繁枝細(xì)節(jié)，才能更好地應(yīng)用于實(shí)踐中。

4. 大學(xué)生：在進(jìn)行科研工作時(shí)，要對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的繁枝細(xì)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)分析，才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論。