方足圓顱造句
成語(Idiom):方足圓顱 (fāng zú yuán hú)
發(fā)音(Pronunciation):fāng zú yuán hú
基本含義(Basic Meaning):指人的頭腦簡(jiǎn)單,思維呆板,缺乏靈活性和創(chuàng)造力。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):成語“方足圓顱”由“方足”和“圓顱”兩個(gè)詞組成。其中,“方足”表示僵硬、呆板,指人的思維方式固定、缺乏靈活性;“圓顱”表示頭腦簡(jiǎn)單,指人的智力水平低下。整個(gè)成語形象地描述了一個(gè)人的思維僵硬、頭腦簡(jiǎn)單的狀態(tài)。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):該成語可以用于形容一個(gè)人的思維方式呆板、缺乏創(chuàng)造力,或者指責(zé)某人思維簡(jiǎn)單、不靈活。
故事起源(Story Origin):成語“方足圓顱”源于明代文學(xué)家馮夢(mèng)龍的《警世通言》中的《方足圓顱》故事。故事講述了一個(gè)名叫方足圓顱的人,他的頭腦簡(jiǎn)單,思維僵化,對(duì)于各種事物都沒有創(chuàng)新和靈活的思考能力。這個(gè)故事通過夸張的形象描述,揭示了思維僵化、缺乏創(chuàng)造力的弊端。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主謂結(jié)構(gòu),由“方足”和“圓顱”兩個(gè)形容詞組成。
例句(Example Sentences):
1. 他的思維方足圓顱,對(duì)于新事物毫無接受能力。
2. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)方足圓顱,缺乏創(chuàng)新思維,無法推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)展。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個(gè)成語。想象一個(gè)人的頭像是一個(gè)方形的足球,形象地表示一個(gè)人的思維方式呆板、缺乏靈活性。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以學(xué)習(xí)其他與思維方式相關(guān)的成語,如“目光短淺”、“見識(shí)狹窄”等,以豐富自己的詞匯量。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:
1. 小學(xué)生:他的方足圓顱,連最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都不會(huì)做。
2. 初中生:老師說他的方足圓顱,導(dǎo)致他在團(tuán)隊(duì)合作中缺乏靈活性。
3. 高中生:這位科學(xué)家的研究成果卓越,完全顛覆了以往方足圓顱的觀念。
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