計(jì)窮途拙造句

更新時(shí)間:2024-06-09 07:09:22

計(jì)窮途拙所有造句

成語（Idiom）：計(jì)窮途拙

發(fā)音（Pronunciation）：jì qióng tú zhuō

基本含義（Basic Meaning）：指在計(jì)劃、策略或行動(dòng)上遇到困難，無法再進(jìn)一步發(fā)展或取得成功。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：計(jì)窮途拙是一個(gè)由四個(gè)字組成的成語，每個(gè)字的含義如下：

- 計(jì)：策略、計(jì)劃

- 窮：困難、陷入困境

- 途：道路、進(jìn)展

- 拙：笨拙、無法、無能

這個(gè)成語的含義是指在計(jì)劃、策略或行動(dòng)上遇到困難，無法再進(jìn)一步發(fā)展或取得成功。它形象地描述了人們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)無法找到出路的無奈和無能。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：計(jì)窮途拙常常用于描述一個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在面對(duì)問題時(shí)，已經(jīng)沒有更好的方法或策略來解決困難。它可以用來表達(dá)無法再繼續(xù)發(fā)展或取得成功的局面，以及無法找到解決問題的辦法。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于計(jì)窮途拙的故事并沒有明確的起源，但它源于中國古代的智慧和哲學(xué)思想。在古代，人們常常面臨著各種困境和挑戰(zhàn)，有時(shí)他們會(huì)陷入困境而無法找到解決問題的辦法。這個(gè)成語通過表達(dá)人們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的無奈和無能，體現(xiàn)了中國古代智慧和哲學(xué)思想。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：計(jì)窮途拙是一個(gè)四字成語，由兩個(gè)動(dòng)詞和兩個(gè)形容詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 在面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，政府已經(jīng)計(jì)窮途拙，無法再采取有效的措施。

2. 這個(gè)項(xiàng)目遇到了很多問題，我們已經(jīng)計(jì)窮途拙，不知道該怎么辦了。

記憶技巧（Memory Techniques）：要記憶這個(gè)成語，可以將每個(gè)字的含義與成語的整體含義聯(lián)系起來。可以想象一個(gè)人在一個(gè)迷宮中迷失方向，無法找到出路，最終陷入困境，無法再繼續(xù)前進(jìn)，這就是計(jì)窮途拙的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)中國成語感興趣，可以學(xué)習(xí)更多與計(jì)窮途拙相關(guān)的成語，如“計(jì)日以待”、“窮途末路”等。這些成語都與困境、無法前進(jìn)等主題相關(guān)，了解它們的含義和用法可以幫助你更好地理解中國文化和思維方式。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：他們?cè)诒荣愔杏龅搅撕芏嗬щy，最后計(jì)窮途拙，無法獲得冠軍。

2. 初中生（13-15歲）：在解決這個(gè)難題時(shí)，我已經(jīng)嘗試了各種方法，但最終還是計(jì)窮途拙，無法找到正確的答案。

3. 高中生（16-18歲）：在面對(duì)學(xué)業(yè)上的困難時(shí)，我已經(jīng)計(jì)窮途拙，不知道該怎么辦了。