救過(guò)補(bǔ)闕造句

更新時(shí)間:2024-06-11 02:27:24

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成語(yǔ)（Idiom）：救過(guò)補(bǔ)闕

發(fā)音（Pronunciation）：jiù guò bǔ quē

基本含義（Basic Meaning）：救濟(jì)過(guò)失，彌補(bǔ)缺陷。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：救過(guò)，指救助、援助別人；補(bǔ)闕，指彌補(bǔ)缺陷、填補(bǔ)空缺。救過(guò)補(bǔ)闕指的是在他人犯錯(cuò)誤或有缺陷的情況下，給予幫助或補(bǔ)救，使其得到挽回或改進(jìn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面，給予他人幫助、補(bǔ)救錯(cuò)誤或缺陷的情況。

故事起源（Story Origin）：救過(guò)補(bǔ)闕這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《漢書(shū)·石顯傳》中。相傳，漢朝時(shí)，有一位名叫石顯的官員，他在任職期間，非常勤勉盡責(zé)，對(duì)于他人的錯(cuò)誤或缺陷，總是積極給予幫助和改進(jìn)。因此，人們贊美他說(shuō)：“石顯救過(guò)補(bǔ)闕，使得工作更加順利。”后來(lái)，這個(gè)成語(yǔ)就流傳開(kāi)來(lái)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：救過(guò)補(bǔ)闕屬于“動(dòng)賓短語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)，由動(dòng)詞“救過(guò)”和名詞“補(bǔ)闕”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要互相救過(guò)補(bǔ)闕，共同達(dá)到目標(biāo)。

2. 老師總是耐心地教導(dǎo)我們，對(duì)我們的錯(cuò)誤也會(huì)及時(shí)救過(guò)補(bǔ)闕。

3. 他犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但是及時(shí)救過(guò)補(bǔ)闕，避免了更大的損失。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“救過(guò)補(bǔ)闕”拆分為“救過(guò)”和“補(bǔ)闕”兩個(gè)部分進(jìn)行記憶。可以想象自己在幫助他人時(shí)，救過(guò)他們的錯(cuò)誤，補(bǔ)闕他們的缺陷，從而使工作或生活更加順利。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與幫助他人、改進(jìn)缺陷相關(guān)的成語(yǔ)，例如“扶危濟(jì)困”、“救火揚(yáng)湯”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在游戲中救過(guò)我的朋友，幫助他們贏得了比賽。

2. 初中生：老師在考試前給我們提供了很多復(fù)習(xí)資料，真是救過(guò)補(bǔ)闕啊！

3. 高中生：我注意到朋友的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，及時(shí)提醒他并教給他正確的方法，算是救過(guò)補(bǔ)闕了。