標(biāo)本兼治造句

更新時(shí)間:2024-06-13 18:16:14

標(biāo)本兼治所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：標(biāo)本兼治

發(fā)音（Pronunciation）：biāo běn jiān zhì

基本含義（Basic Meaning）：指治病時(shí)不僅要治療癥狀，還要找出病因并進(jìn)行根本治療。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：標(biāo)本兼治是由“標(biāo)本”和“兼治”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。其中，“標(biāo)本”指的是醫(yī)學(xué)上的病理標(biāo)本，也可以理解為病情的根本原因；“兼治”則是指治療病人時(shí)不僅要治療表面癥狀，還要找出病因并進(jìn)行根本治療。因此，標(biāo)本兼治的含義就是在治病時(shí)不僅要解決表面癥狀，更要找到病因并進(jìn)行根本治療。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：標(biāo)本兼治這個(gè)成語(yǔ)常常用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，用來(lái)形容醫(yī)生在治療疾病時(shí)不僅要針對(duì)癥狀進(jìn)行治療，還要找到病因并進(jìn)行根本治療。同時(shí)，這個(gè)成語(yǔ)也可以引申為其他領(lǐng)域，比如在管理、教育等方面，也可以用標(biāo)本兼治來(lái)形容解決問(wèn)題時(shí)要從根本上著手。

故事起源（Story Origin）：成語(yǔ)“標(biāo)本兼治”的故事起源不太明確。但是，這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源可以追溯到古代醫(yī)學(xué)理論。在古代，醫(yī)生治療疾病時(shí)，常常注重找到病因并進(jìn)行根本治療，而不僅僅是緩解癥狀。因此，這個(gè)成語(yǔ)就形成了。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由四個(gè)漢字組成，分別是“標(biāo)”、“本”、“兼”和“治”。

例句（Example Sentences）：

1. 醫(yī)生告訴病人，要想治好這個(gè)疾病，必須要標(biāo)本兼治，不能僅僅緩解癥狀。

2. 在解決問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該從根本上入手，采取標(biāo)本兼治的策略。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方法記憶這個(gè)成語(yǔ)：

1. 將“標(biāo)本兼治”這個(gè)成語(yǔ)拆分成四個(gè)部分，分別是“標(biāo)”、“本”、“兼”和“治”，然后將每個(gè)部分的含義記住。

2. 可以想象一個(gè)醫(yī)生在治療病人時(shí)，不僅僅是在緩解癥狀，還要找到病因并進(jìn)行根本治療，這樣可以更好地理解和記憶這個(gè)成語(yǔ)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“標(biāo)本兼治”相關(guān)的成語(yǔ)，比如“治標(biāo)不治本”、“以毒攻毒”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：醫(yī)生告訴我，要治好感冒，不僅要吃藥，還要多休息，這就是標(biāo)本兼治。

2. 初中生（13-15歲）：老師告訴我們，在學(xué)習(xí)中要找到自己的問(wèn)題，并進(jìn)行根本解決，這就是標(biāo)本兼治。

3. 高中生（16-18歲）：治理環(huán)境問(wèn)題不能僅僅靠治理表面，還要找到源頭，進(jìn)行標(biāo)本兼治。

4. 大學(xué)生及以上（18歲以上）：在管理企業(yè)時(shí)，不能只顧眼前利益，還要從根本上解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治。

標(biāo)本兼治造句（1）-33條

1、佛醫(yī)是佛教密不可分的一部分,在東方醫(yī)學(xué)史上具有極高地位,是真正標(biāo)本兼治的醫(yī)學(xué)。2、四禁并舉、堵源截流、嚴(yán)格執(zhí)法、標(biāo)本兼治。3、卵蟲(chóng)同防、標(biāo)本兼治，更有效解決重茬問(wèn)題。4、應(yīng)請(qǐng)查照本部漾電剴切勸導(dǎo),俾學(xué)界風(fēng)潮,速歸寧息;而地方秩序,嚴(yán)防擾亂,庶幾標(biāo)本兼治,弭患無(wú)形。5、南京等地?cái)?shù)萬(wàn)患者驗(yàn)證,具有見(jiàn)... [查看全部]