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論列是非造句

論列是非所有造句

成語(Idiom):論列是非

發音(Pronunciation):lùn liè shì fēi

基本含義(Basic Meaning):指對事情進行推敲、辨析、分析,從而判斷是非曲直。

詳細解釋(Detailed Explanation):論:辯論、討論;列:列舉、排列;是非:對錯、曲直。論列是非這個成語表示通過辯論、討論和列舉事實來判斷是非曲直,即在眾多觀點中進行思考和辨析,找出真相。

使用場景(Usage Scenarios):常用于形容人在辯論、爭論中能夠客觀地分析問題,辨別是非曲直。也可以用來形容人善于從多個角度思考問題,不輕易下結論。

故事起源(Story Origin):這個成語的故事起源于《戰國策·齊策四》。當時,齊國國君齊宣王在齊國內發生了一起謀殺案,齊宣王找到了兩個爭議激烈的人來為他辯論清楚真相。一個人說被害人是被殺,另一個人則說被害人是自殺。齊宣王讓兩人論列是非,最終通過辯論,找到了真相。

成語結構(Structure of the Idiom):主謂賓結構,由“論”、“列”、“是非”三個詞組成。

例句(Example Sentences):

1. 在辯論中,他總是能夠論列是非,找出問題的本質。

2. 這個問題很復雜,我們需要論列是非,才能做出正確的決策。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“論列是非”拆分為“論”、“列”、“是非”三個詞來記憶。同時,可以嘗試找一些與辯論、分析問題相關的場景來聯想記憶。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與辯論、分析相關的成語,如“辨是非”、“明辨是非”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:老師讓我們論列是非,找出問題的答案。

2. 初中生:在辯論賽中,我們需要論列是非,展示自己的觀點。

3. 高中生:在寫論文時,需要論列是非,提出有力的論證。

4. 大學生:在學術研究中,我們要論列是非,發現新的知識。

5. 成人:在工作中,我們需要論列是非,做出明智的決策。

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