明揚仄陋造句

更新時間:2024-06-14 19:34:07

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成語（Idiom）：明揚仄陋

發音（Pronunciation）：míng yáng zè lòu

基本含義（Basic Meaning）：形容文辭或文章的質量，明顯高低不同。

詳細解釋（Detailed Explanation）：明揚仄陋是由四個字組成的成語，其中“明揚”指的是文字明亮、優美，表達深刻、有力；而“仄陋”則指的是文字晦澀、貧乏，表達淺薄、低劣。這個成語形容文辭或文章的質量差異明顯，一方面可以指出文章寫得好的地方，另一方面也可以指出文章寫得差的地方。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用來評論文學作品、文章或者演講稿的質量。當你想要表達某篇文章或者演講稿的優點和不足時，可以使用明揚仄陋這個成語來形容。

故事起源（Story Origin）：明揚仄陋這個成語的故事起源并不明確，但它在古代文人士人中使用較多，可以追溯到古代文化中。

成語結構（Structure of the Idiom）：明揚仄陋是一個四字成語，由兩個形容詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這篇文章的內容很豐富，但是明揚仄陋，不夠精彩。

2. 他的演講稿寫得明揚仄陋，缺乏深度和獨到的見解。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住明揚仄陋這個成語。明揚可以聯想到陽光明媚，表示好的一面；而仄陋可以聯想到晦澀貧乏，表示不好的一面。通過對比記憶，可以幫助記住這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以繼續學習其他與文章、文學相關的成語，如“文不加點”、“文質彬彬”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師，這篇作文寫得明揚仄陋，我還需要改進。

2. 初中生：這本小說的文筆明揚仄陋，情節單調乏味。

3. 高中生：這篇論文的觀點明揚仄陋，沒有深入的分析和論證。

4. 大學生：這個演講稿的內容明揚仄陋，沒有引起觀眾的興趣。

希望以上內容對你有所幫助，如果還有其他問題，請隨時提問。

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