明揚仄陋造句
成語(Idiom):明揚仄陋
發(fā)音(Pronunciation):míng yáng zè lòu
基本含義(Basic Meaning):形容文辭或文章的質量,明顯高低不同。
詳細解釋(Detailed Explanation):明揚仄陋是由四個字組成的成語,其中“明揚”指的是文字明亮、優(yōu)美,表達深刻、有力;而“仄陋”則指的是文字晦澀、貧乏,表達淺薄、低劣。這個成語形容文辭或文章的質量差異明顯,一方面可以指出文章寫得好的地方,另一方面也可以指出文章寫得差的地方。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語可以用來評論文學作品、文章或者演講稿的質量。當你想要表達某篇文章或者演講稿的優(yōu)點和不足時,可以使用明揚仄陋這個成語來形容。
故事起源(Story Origin):明揚仄陋這個成語的故事起源并不明確,但它在古代文人士人中使用較多,可以追溯到古代文化中。
成語結構(Structure of the Idiom):明揚仄陋是一個四字成語,由兩個形容詞組成。
例句(Example Sentences):
1. 這篇文章的內(nèi)容很豐富,但是明揚仄陋,不夠精彩。
2. 他的演講稿寫得明揚仄陋,缺乏深度和獨到的見解。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想記憶來記住明揚仄陋這個成語。明揚可以聯(lián)想到陽光明媚,表示好的一面;而仄陋可以聯(lián)想到晦澀貧乏,表示不好的一面。通過對比記憶,可以幫助記住這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):如果你對成語感興趣,可以繼續(xù)學習其他與文章、文學相關的成語,如“文不加點”、“文質彬彬”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師,這篇作文寫得明揚仄陋,我還需要改進。
2. 初中生:這本小說的文筆明揚仄陋,情節(jié)單調(diào)乏味。
3. 高中生:這篇論文的觀點明揚仄陋,沒有深入的分析和論證。
4. 大學生:這個演講稿的內(nèi)容明揚仄陋,沒有引起觀眾的興趣。
希望以上內(nèi)容對你有所幫助,如果還有其他問題,請隨時提問。
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