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風雨如晦造句

風雨如晦所有造句

成語(Idiom):風雨如晦(fēng yǔ rú huì)

發音(Pronunciation):fēng yǔ rú huì

基本含義(Basic Meaning):形容風雨交加,天色昏暗,比喻困境或逆境。

詳細解釋(Detailed Explanation):風雨如晦這個成語由“風雨”和“如晦”兩個詞組成。其中,“風雨”指的是風和雨,代表困難和逆境;“如晦”指的是天色昏暗,比喻黑暗和困苦。整個成語意味著在困境中,一切都昏暗不明,就像風雨交加的夜晚一樣。

使用場景(Usage Scenarios):這個成語通常用于形容人們在逆境中艱難度日,或者形容某種局勢的困難和黑暗。可以用來描述個人的境遇、社會的困局、國家的困難等。

故事起源(Story Origin):《史記·孟子荀卿列傳》中有一則故事,講述了孟子和荀卿在一個風雨交加的夜晚相遇的情景。當時,荀卿正在外面行走,孟子看到他身上的衣服已經濕透了,便問他為什么不回家。荀卿回答說:“天下有大道,而人均不能行之,我獨不能行之。”他表示自己無法實現自己的理想,感到非常沮喪和困惑。孟子聽后,便說:“你我同行,何不共求?”這句話意味著兩人可以一同努力追求理想。后來,人們用“風雨如晦”來形容困境中的人們。

成語結構(Structure of the Idiom):主語+風雨如晦

例句(Example Sentences):

1. 在這個經濟衰退的時期,很多企業都面臨著風雨如晦的局面。

2. 這位藝術家的一生充滿了風雨如晦的經歷,但他從未放棄自己的夢想。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想來記憶這個成語。可以想象自己在一個暴風雨的夜晚行走,天色昏暗,一切都看不清楚,就像風雨如晦一樣。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與困境、逆境相關的成語,如“逆境求生”、“逆水行舟”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

小學生:在大雨中,小明感到風雨如晦,但他毅然決定堅持回家。

初中生:面對家庭的經濟困難,小紅感到自己正處于風雨如晦的時期,但她仍然努力學習,希望能改變自己的命運。

高中生:社會競爭激烈,很多年輕人都面臨著風雨如晦的局面,需要堅持不懈地努力才能取得成功。

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