珠玉之論造句
成語(Idiom):珠玉之論
發(fā)音(Pronunciation):zhū yù zhī lùn
基本含義(Basic Meaning):比喻言辭精湛、思想高尚的論述或文章。
詳細解釋(Detailed Explanation):珠玉,貴重寶石的代稱,比喻珍貴而美好的事物;之,連詞,表示所屬關(guān)系;論,指言論、文章。珠玉之論形容言辭或文章精湛、高尚,如同珍貴的寶石一樣,可貴重可珍惜。
使用場景(Usage Scenarios):珠玉之論常用于形容文辭或言論精湛、高尚的情況,適用于各種文學作品、演講、辯論、評論等場合。
故事起源(Story Origin):《史記·孫子吳起列傳》中記載了一個故事。戰(zhàn)國時期,齊國的吳起被秦國俘虜,被迫為秦國效力。吳起在秦國期間,以其卓越的才智和深厚的學識,一次次地向秦始皇提出建議和政策。他以珠玉之論來形容自己的言辭,表達了自己對秦始皇的傾慕和對國家前途的擔憂。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主語+之+論
例句(Example Sentences):
1. 他的演講真是珠玉之論,讓人受益匪淺。
2. 這篇文章寫得太好了,真可謂珠玉之論。
3. 他的辯論技巧高超,每次都能給人留下珠玉之論。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“珠玉之論”與珍貴的寶石相聯(lián)想,同時想象這個成語代表了精湛、高尚的言辭或文章,通過與寶石的形象聯(lián)系,加深記憶。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他形容言辭或文章優(yōu)美的成語,如“金玉良言”、“辭章有禮”等,以擴展詞匯量和提高語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師的講解真是珠玉之論,我聽得非常認真。
2. 初中生:這本小說的描寫非常精彩,可以說是一部珠玉之論。
3. 高中生:他在辯論賽中的發(fā)言真是珠玉之論,給我們很大的啟發(fā)。
4. 大學生:這篇論文的觀點獨到,可以稱之為一篇珠玉之論。
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