斷紙余墨造句
成語(Idiom):斷紙余墨
發(fā)音(Pronunciation):duàn zhǐ yú mò
基本含義(Basic Meaning):指寫字或繪畫時,紙張上的墨跡未盡而斷續(xù),也用來比喻文章或藝術(shù)作品不完整或未盡善盡美。
詳細解釋(Detailed Explanation):斷紙余墨一詞源自宋代文學家蘇軾的《黃州快哉亭記》。這個成語形象地比喻了文章或藝術(shù)作品的不完整之處,突出了作者未盡全力、未盡善盡美的遺憾。它常用來形容文章或作品中的瑕疵、缺憾或不完整之處。
使用場景(Usage Scenarios):斷紙余墨可以用于文學評論、藝術(shù)評論、寫作指導等場景。在日常生活中,也可以用來形容某件事情或作品的不完美之處。
故事起源(Story Origin):斷紙余墨一詞最早出現(xiàn)在蘇軾的《黃州快哉亭記》中。蘇軾在這篇文章中寫道:“覽古人之政,成一家之言,斷紙余墨,亦常見耳。”他以斷紙余墨比喻古人的政治思想和言論,意味著古人的思想和言論并不完整,也存在著一些缺憾。從此,斷紙余墨成為了一個常用的成語。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):斷紙余墨是一個由四個漢字組成的成語,其中“斷紙”是形容詞短語,表示紙張上的墨跡斷續(xù)不全;“余墨”是名詞短語,表示未用盡的墨跡。
例句(Example Sentences):
1. 這篇文章寫得很好,只可惜斷紙余墨,有些地方略顯遺憾。
2. 這幅畫雖然技法獨特,但斷紙余墨的感覺讓人覺得不夠完美。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“斷紙余墨”與寫字或繪畫過程中的不完整聯(lián)系起來,形成記憶聯(lián)想。例如,想象自己在寫字時,紙張上的墨跡斷斷續(xù)續(xù),沒有完全填滿整個紙面,就像“斷紙余墨”一樣。
延伸學習(Extended Learning):學習更多關(guān)于蘇軾的作品以及其他與文學、藝術(shù)相關(guān)的成語,可以進一步豐富對斷紙余墨的理解和應(yīng)用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我畫了一幅畫,但是還有些斷紙余墨的地方,不夠完美。
2. 初中生:這篇作文寫得很好,只是有一些地方有點斷紙余墨,需要進一步改進。
3. 高中生:這個藝術(shù)作品的構(gòu)思很獨特,但是在細節(jié)上有些斷紙余墨,影響了整體效果。
4. 大學生:這篇論文的論證過程還有一些斷紙余墨,需要進一步深化和完善。
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