旁枝末節(jié)造句

更新時(shí)間:2024-06-10 17:38:08

旁枝末節(jié)所有造句

成語（Idiom）：旁枝末節(jié) (páng zhī mò jié)

發(fā)音（Pronunciation）：páng zhī mò jié

基本含義（Basic Meaning）：指次要的、瑣碎的事物或細(xì)節(jié)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：旁枝末節(jié)原指樹上的枝葉，比喻次要的、瑣碎的事物或細(xì)節(jié)。表示不重要的事情或無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容一個(gè)事物或問題中不重要的、次要的部分。

故事起源（Story Origin）：《晉書·劉隗傳》載：劉隗在晉朝時(shí)，曾任尚書令，職責(zé)是主持朝廷大事。有一次，他在上朝時(shí)，發(fā)現(xiàn)朝廷的一項(xiàng)重要政務(wù)被人故意隱藏起來，他看到這件事后非常憤怒，立即將這個(gè)人召見并責(zé)問。這個(gè)人恐懼地回答：“這只是一些旁枝末節(jié)的小事情，不值得大人如此生氣。”劉隗聽后立即將他趕出宮殿，并表示旁枝末節(jié)也是國家大事的一部分，不能被輕視。從此，旁枝末節(jié)成為一個(gè)成語，用來形容瑣碎不重要的事物。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由“旁枝”和“末節(jié)”兩個(gè)詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他總是把一些旁枝末節(jié)的小事情看得很重。

2. 在解決問題時(shí)，我們應(yīng)該抓住主要矛盾，不要被旁枝末節(jié)所干擾。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“旁枝末節(jié)”理解為一棵大樹上的小枝葉，小細(xì)節(jié)。可以通過想象一棵大樹上有很多小枝葉，來記憶“旁枝末節(jié)”的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與“旁枝末節(jié)”意思相近的成語，如“雞毛蒜皮”、“無關(guān)緊要”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：我不喜歡學(xué)習(xí)旁枝末節(jié)的知識(shí)，我更喜歡學(xué)習(xí)有趣的科學(xué)知識(shí)。

2. 初中生（13-15歲）：在解決問題時(shí)，我們應(yīng)該將注意力放在主要矛盾上，不要被旁枝末節(jié)所干擾。

3. 高中生（16-18歲）：政府應(yīng)該把重點(diǎn)放在解決民生問題上，而不是糾結(jié)于一些旁枝末節(jié)。