童子何知造句

更新時間:2024-06-15 07:08:31

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成語（Idiom）：童子何知（tóng zǐ hé zhī）

發音（Pronunciation）：tóng zǐ hé zhī

基本含義（Basic Meaning）：形容年幼無知，缺乏經驗和見識。

詳細解釋（Detailed Explanation）：童子指年幼的孩子，何知表示不知道。成語童子何知形容一個人年幼無知，對事物缺乏經驗和見識，不了解事情的真相或內情。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于批評或諷刺那些不懂事、經驗不足、不明真相的人，以及對他們的言行表示不滿或不屑。

故事起源（Story Origin）：《莊子·齊物論》中有一則故事，講述了一個年輕的童子與一位老者的對話。童子問老者：“天下有什么道理？”老者回答：“太陽從東方升起，從西方落下，這就是天下的道理。”童子不以為然，認為老者只是在說廢話。老者告訴童子：“你還是個孩子，怎么能理解天下的道理呢？”這個故事告訴我們，年幼的童子無法理解世間的道理和事物的真相。

成語結構（Structure of the Idiom）：主語+謂語+賓語

例句（Example Sentences）：

1. 這個問題太復雜了，童子何知。

2. 他們還只是個孩子，對這些成年人的事情童子何知。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象一個年幼的童子站在一個大人的世界里，對周圍的事物一無所知，表示他無法理解和參與其中。

延伸學習（Extended Learning）：可以了解其他類似含義的成語，如“蠟燭照亮了別人，卻毀滅了自己”、“井底之蛙”等，加深對比和理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我剛學習這個詞語，但是我知道它的意思了，就像我小時候不懂事一樣。

2. 初中生：有些同學總是不聽老師的話，他們對學習的重要性童子何知。

3. 高中生：我們要多參加社會實踐，才能增加經驗和見識，不然我們就會一直是童子何知的狀態。