習(xí)以成風(fēng)造句
成語(yǔ)(Idiom):習(xí)以成風(fēng)
發(fā)音(Pronunciation):xí yǐ chéng fēng
基本含義(Basic Meaning):指某種行為或風(fēng)俗習(xí)慣長(zhǎng)期形成并深入人心,成為常態(tài)。
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation):習(xí)以成風(fēng)是由四個(gè)漢字組成的成語(yǔ)。習(xí),指長(zhǎng)時(shí)間的習(xí)慣;以,表示通過(guò)某種方式;成風(fēng),指習(xí)俗或行為習(xí)慣。整個(gè)成語(yǔ)意味著某種行為或風(fēng)俗習(xí)慣已經(jīng)形成并深入人心,成為常態(tài)。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):習(xí)以成風(fēng)常用于描述一種行為或風(fēng)俗習(xí)慣在社會(huì)中普遍存在并被大家接受的情況。可以用來(lái)表達(dá)某種習(xí)慣已經(jīng)成為一種規(guī)范或常態(tài),也可以用來(lái)批評(píng)一些不好的習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固。
故事起源(Story Origin):習(xí)以成風(fēng)這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《史記·李斯列傳》中。故事中,李斯在秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,他建議秦始皇采用法家思想,推行一系列改革措施。其中一條就是通過(guò)改變?nèi)藗兊男袨榱?xí)慣來(lái)改變社會(huì)風(fēng)氣。李斯對(duì)秦始皇說(shuō):“臣愿陛下以法為常,使民習(xí)以成風(fēng)。”這句話(huà)中的“習(xí)以成風(fēng)”意味著通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和教育,將法律作為人們行為習(xí)慣的基礎(chǔ),從而改變社會(huì)風(fēng)氣。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):習(xí)以成風(fēng)是一個(gè)由四個(gè)漢字組成的成語(yǔ),沒(méi)有特殊的結(jié)構(gòu)。
例句(Example Sentences):
1. 這種不文明的行為已經(jīng)習(xí)以成風(fēng)。
2. 他的努力工作態(tài)度習(xí)以成風(fēng),深受同事們的贊賞。
3. 高考狀元的出現(xiàn),讓學(xué)生們把“拼命復(fù)習(xí)”習(xí)以成風(fēng)。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過(guò)以下方式記憶習(xí)以成風(fēng):
- 將習(xí)以成風(fēng)這四個(gè)字分別記憶,理解其意義,并將其聯(lián)系起來(lái)。
- 可以將習(xí)以成風(fēng)與一個(gè)你熟悉的行為或風(fēng)俗習(xí)慣聯(lián)系起來(lái),形成關(guān)聯(lián)記憶。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):你還可以通過(guò)以下方式進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)以成風(fēng):
- 深入了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化和社會(huì)習(xí)俗,了解不同地區(qū)和時(shí)代的習(xí)以成風(fēng)的例子。
- 學(xué)習(xí)其他與習(xí)以成風(fēng)相關(guān)的成語(yǔ),如“風(fēng)氣浩然”、“風(fēng)塵仆仆”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
- 小學(xué)生:我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓勤奮學(xué)習(xí)習(xí)以成風(fēng)。
- 初中生:在我們學(xué)校,讀書(shū)是一種習(xí)以成風(fēng)的行為,每個(gè)人都很重視。
- 高中生:網(wǎng)絡(luò)暴力已經(jīng)習(xí)以成風(fēng),我們應(yīng)該共同抵制這種不良風(fēng)氣。
- 大學(xué)生:社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)習(xí)以成風(fēng),越來(lái)越多的學(xué)生參與其中。
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分類(lèi)導(dǎo)航
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