知書明理造句
成語(yǔ)(Idiom):知書明理
發(fā)音(Pronunciation):zhī shū míng lǐ
基本含義(Basic Meaning):指人具備良好的學(xué)識(shí)和道德修養(yǎng)。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):知書指的是具備扎實(shí)的知識(shí)和學(xué)問(wèn),明理指的是具備正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。知書明理表示一個(gè)人不僅有豐富的知識(shí),而且能夠正確理解和應(yīng)用這些知識(shí),同時(shí)還具備正確的道德品質(zhì)和行為舉止。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):可以用來(lái)形容一個(gè)人的素養(yǎng)高,有學(xué)識(shí)有修養(yǎng),懂得禮儀和道德,善于思考和解決問(wèn)題。
故事起源(Story Origin):《論語(yǔ)·為政》中有一句話:“知書達(dá)禮,孝弟也。”這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)問(wèn)和禮儀的重要性。后來(lái),人們將“知書達(dá)禮”中的“達(dá)禮”改為“明理”,形成了現(xiàn)在的成語(yǔ)“知書明理”。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):知書明理是由兩個(gè)詞組成的成語(yǔ),其中“知書”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu),“明理”是形容詞短語(yǔ)。
例句(Example Sentences):
1. 他不僅知書明理,還非常有責(zé)任心。
2. 這個(gè)年輕人知書明理,一定會(huì)有很好的前途。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“知書明理”拆解成“知書”和“明理”來(lái)記憶,同時(shí)可以用具體的例子和故事來(lái)幫助記憶。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ),如“學(xué)富五車”、“德才兼?zhèn)洹钡龋瑪U(kuò)大自己的成語(yǔ)詞匯量。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:他是我們班的學(xué)習(xí)委員,知書明理,經(jīng)常幫助其他同學(xué)。
2. 初中生:老師常常夸獎(jiǎng)他知書明理,是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
3. 高中生:他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且懂得禮儀和道德,真是一個(gè)知書明理的人才。
4. 大學(xué)生:在大學(xué)期間,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí),同時(shí)也要注重培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),成為知書明理的人。
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