音問杳然造句
成語(Idiom):音問杳然
發(fā)音(Pronunciation):yīn wèn yǎo rán
基本含義(Basic Meaning):指音信完全斷絕,毫無消息。
詳細解釋(Detailed Explanation):音,聲音;問,詢問;杳然,消失不見的樣子。音問杳然形容消息完全中斷,毫無音信。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容長時間沒有得到消息或聯(lián)系的情況。可以用于描述人與人之間的關(guān)系,也可以用于形容事物的狀態(tài)。
故事起源(Story Origin):《莊子·逍遙游》中有一則寓言故事:有個人在山中迷路,找不到回家的路,于是他決定向山中的牛詢問回家的路。他把問題說了一遍,但牛卻沒有回答。他感到非常失望,于是他放棄了詢問。過了很長時間,他再次回到了家中,家人告訴他,他找到回家的路已經(jīng)很久了。這個故事告訴我們,有時候我們的問題并不需要得到回答,時間會解決一切。因此,成語“音問杳然”就是從這個故事中演化而來的。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主謂賓結(jié)構(gòu),主語是“音問”,謂語是“杳然”。
例句(Example Sentences):
1. 我已經(jīng)好久沒有收到他的來信了,音問杳然。
2. 這個人失蹤已經(jīng)一個月了,音問杳然,大家都很擔(dān)心他的安全。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想記憶來記住這個成語。可以想象自己在一個完全沒有聲音的地方,沒有人回答自己的問題,這樣就能夠很好地理解和記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進一步學(xué)習(xí)其他與消息、溝通有關(guān)的成語,例如“音信全無”、“杳無音信”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:我去度假了一個月,回來后發(fā)現(xiàn)我的朋友們都不和我玩了,音問杳然。
2. 初中生:我和我最好的朋友吵架了,現(xiàn)在我們已經(jīng)很久沒有聯(lián)系了,音問杳然。
3. 高中生:我已經(jīng)很久沒有見到我的奶奶了,音問杳然,我很想念她。
精品推薦
- 固原市05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:24/11℃
- 墨玉縣05月30日天氣:陰,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:25/13℃
- 樂都縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨,風(fēng)向:東南風(fēng),風(fēng)力:3-4級,氣溫:26/11℃
- 屯昌縣05月30日天氣:多云,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:36/24℃
- 永靖縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:29/17℃
- 庫爾勒市05月30日天氣:晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:24/12℃
- 達坂城區(qū)05月30日天氣:晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:22/6℃
- 萬寧市05月30日天氣:多云,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:34/25℃
- 潛江05月30日天氣:多云,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:27/21℃
- 平安縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨,風(fēng)向:東風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:26/11℃