調(diào)度征求造句

更新時(shí)間:2024-06-12 16:44:48

調(diào)度征求所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：調(diào)度征求

發(fā)音（Pronunciation）：diào dù zhēng qiú

基本含義（Basic Meaning）：征求意見(jiàn)，調(diào)查探討

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：調(diào)度征求是指在決策或安排行動(dòng)之前，征求他人的意見(jiàn)和建議，以便更好地進(jìn)行決策和安排。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了在做出決策之前，必須廣泛聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，以便做出更明智的決策。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：調(diào)度征求常常用于描述領(lǐng)導(dǎo)或組織在制定計(jì)劃、政策或安排行動(dòng)時(shí)，廣泛征求各方的意見(jiàn)和建議的情況。例如，在企業(yè)決策中，領(lǐng)導(dǎo)可以調(diào)度征求員工的意見(jiàn)，以便更好地制定工作計(jì)劃。

故事起源（Story Origin）：調(diào)度征求這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的政治決策過(guò)程。在古代，君主常常在制定政策或重大決策之前，會(huì)召集大臣和智者進(jìn)行討論和征求意見(jiàn)。這種做法體現(xiàn)了君主咨詢眾人的智慧，以便做出更明智的決策。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：調(diào)度征求是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，其中“調(diào)度”表示行動(dòng)的發(fā)起者，而“征求”表示行動(dòng)的目的。這個(gè)成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了，容易理解和運(yùn)用。

例句（Example Sentences）：

1. 在制定新的政策之前，領(lǐng)導(dǎo)決定調(diào)度征求員工的意見(jiàn)。

2. 這個(gè)項(xiàng)目的成功得益于調(diào)度征求專家的意見(jiàn)和建議。

3. 只有廣泛調(diào)度征求各方的意見(jiàn)，我們才能做出更好的決策。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“調(diào)度征求”與“調(diào)查探討”聯(lián)系起來(lái)，兩個(gè)詞語(yǔ)的發(fā)音相似，含義也相近，都表示征求意見(jiàn)和進(jìn)行調(diào)查。你可以想象一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在制定決策前，調(diào)度征求各方的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行調(diào)查探討，以便做出更明智的決策。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與決策和意見(jiàn)征求相關(guān)的成語(yǔ)，例如“聽(tīng)天由命”、“群策群力”等。這些成語(yǔ)可以幫助你更好地理解和運(yùn)用“調(diào)度征求”這個(gè)成語(yǔ)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

- 小學(xué)生（7-12歲）：老師在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，調(diào)度征求同學(xué)們的意見(jiàn)。

- 初中生（13-15歲）：班長(zhǎng)在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，調(diào)度征求同學(xué)們的建議和意見(jiàn)。

- 高中生（16-18歲）：學(xué)生會(huì)在籌劃學(xué)校活動(dòng)時(shí)，調(diào)度征求全校學(xué)生的意見(jiàn)和建議。

- 大學(xué)生（19歲及以上）：學(xué)生會(huì)在組織大型活動(dòng)時(shí)，調(diào)度征求各系學(xué)生的意見(jiàn)和建議。