舉例發(fā)凡造句

更新時間:2024-06-16 09:06:57

舉例發(fā)凡所有造句

成語（Idiom）：舉例發(fā)凡

發(fā)音（Pronunciation）：jǔ lì fā fán

基本含義（Basic Meaning）：通過舉出一個例子，可以推知其他類似的事物或情況。

詳細解釋（Detailed Explanation）：舉例發(fā)凡是一個由四個漢字組成的成語，其中“舉例”指的是通過舉出一個具體的例子，來說明一般的情況或原則；“發(fā)凡”表示普遍適用于所有類似的情況。這個成語強調通過一個具體的例子，可以推知其他類似的事物或情況。

使用場景（Usage Scenarios）：舉例發(fā)凡常用于說明某種情況的普遍性或適用性。它可以被用來解釋原理、規(guī)律、道理等，使人們更容易理解和接受。

故事起源（Story Origin）：《莊子·逍遙游》中有一則寓言故事，講述了一個人在山上看到了一只猴子摘桃子的情景，他便以此為例，認為人們應該學習猴子的機智和靈活性。他說：“舉此猿桃，可得天下之桃矣。”后來，人們將這句話簡化為“舉例發(fā)凡”，用來表示通過一個例子來說明普遍的道理。

成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個成語組成，即“舉例”和“發(fā)凡”。

例句（Example Sentences）：

1. 這個案例可以舉例發(fā)凡，說明我們應該遵守法律。

2. 通過這個實驗結果，我們可以舉例發(fā)凡，得出相似的結論。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“舉例發(fā)凡”與類似的成語進行比較，例如“舉一反三”，來記憶和區(qū)分它們的含義和用法。

延伸學習（Extended Learning）：除了舉例發(fā)凡，還有許多類似的成語可以學習，例如“舉一反三”、“一舉兩得”等，可以進一步擴展詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師用一個小故事舉例發(fā)凡，讓我們明白了做人要誠實。

2. 初中生：這個數學問題很難，但老師通過一個簡單的例子舉例發(fā)凡，讓我們都明白了解題方法。

3. 高中生：歷史老師通過舉例發(fā)凡，讓我們理解了戰(zhàn)爭對于一個國家的影響。

4. 大學生：教授在講課的時候經常會舉例發(fā)凡，使得抽象的理論更加具體易懂。

以上是關于“舉例發(fā)凡”詞語的全面學習指南，希望對您有所幫助。

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