坑儒焚書(shū)造句

更新時(shí)間:2024-06-15 17:42:39

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成語(yǔ)（Idiom）：坑儒焚書(shū) (kēng rú fén shū)

發(fā)音（Pronunciation）：kěng rú fén shū

基本含義（Basic Meaning）：指壓制、迫害知識(shí)分子，尤其是儒學(xué)者，摧毀書(shū)籍和知識(shí)的行為。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：坑儒焚書(shū)是一個(gè)由兩個(gè)動(dòng)詞組成的成語(yǔ)，坑儒指的是對(duì)儒學(xué)者進(jìn)行迫害、打擊，而焚書(shū)則指的是燒毀書(shū)籍。這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了統(tǒng)治者對(duì)知識(shí)分子和他們的著作進(jìn)行摧毀、迫害的行為。它也象征了對(duì)知識(shí)和智慧的壓制和破壞。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常用于形容某個(gè)時(shí)期或某個(gè)地區(qū)對(duì)知識(shí)分子進(jìn)行迫害、打壓的情況。也可用于形容對(duì)知識(shí)和文化的破壞行為。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到中國(guó)古代的秦朝。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，為了鞏固自己的統(tǒng)治，他采取了焚書(shū)坑儒的政策。他下令燒毀大量的書(shū)籍，特別是儒家經(jīng)典，同時(shí)迫害儒學(xué)者。這個(gè)行為引起了巨大的爭(zhēng)議和反對(duì)聲音，但是秦始皇為了確保自己的統(tǒng)治，堅(jiān)持推行這一政策。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：坑儒焚書(shū)是一個(gè)由兩個(gè)動(dòng)詞組成的成語(yǔ)，形式上沒(méi)有固定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 在歷史上，不少統(tǒng)治者曾經(jīng)采取坑儒焚書(shū)的手段來(lái)維護(hù)自己的權(quán)力。

2. 坑儒焚書(shū)的行為嚴(yán)重破壞了文化傳承和知識(shí)積累。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方式記憶這個(gè)成語(yǔ)：

1. 將“坑儒焚書(shū)”分解為“坑儒”和“焚書(shū)”，并理解其基本含義。

2. 想象一個(gè)統(tǒng)治者在一個(gè)巨大的坑中把儒學(xué)者投下去，并點(diǎn)燃書(shū)籍，燒毀了大量的書(shū)。這個(gè)形象可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的意義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)中國(guó)古代的焚書(shū)坑儒政策感興趣，可以進(jìn)一步了解秦朝的歷史和秦始皇的統(tǒng)治。你還可以學(xué)習(xí)其他與知識(shí)和文化破壞相關(guān)的成語(yǔ)，例如“囚徒皆知”的故事。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在歷史課上學(xué)到了坑儒焚書(shū)的故事，覺(jué)得很可怕。

2. 初中生：我們學(xué)校圖書(shū)館里有很多書(shū)籍，希望不會(huì)再有坑儒焚書(shū)的事情發(fā)生。

3. 高中生：坑儒焚書(shū)是中國(guó)歷史上的一大悲劇，我們應(yīng)該珍惜知識(shí)和文化的傳承。

4. 大學(xué)生：坑儒焚書(shū)是對(duì)人類(lèi)文明的摧毀，我們應(yīng)該反對(duì)任何形式的知識(shí)壓制。