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飲露餐風(fēng)造句

飲露餐風(fēng)所有造句

成語(yǔ)(Idiom):飲露餐風(fēng)

發(fā)音(Pronunciation):yǐn lù cān fēng

基本含義(Basic Meaning):指在戶外野外,飲露、餐風(fēng),形容人生活艱苦,條件惡劣。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):成語(yǔ)“飲露餐風(fēng)”由四個(gè)詞組成,分別是“飲露”、“餐風(fēng)”。其中,“飲露”指在沒(méi)有水源的情況下,只能喝露水來(lái)解渴;“餐風(fēng)”指在沒(méi)有食物的情況下,只能吃風(fēng)來(lái)充饑。這個(gè)成語(yǔ)形容人在戶外野外生活時(shí),面臨艱苦困難的條件,生活十分艱苦。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):常用于形容生活環(huán)境極其惡劣,條件非常艱苦的情況。也可以用來(lái)形容在困境中仍然堅(jiān)持不懈,勇往直前的精神。

故事起源(Story Origin):這個(gè)成語(yǔ)出自《孟子·告子下》:“孟子與梁惠王相見(jiàn),曰:‘飲露餐風(fēng),強(qiáng)也。’”。孟子用這句話來(lái)形容自己的境況,表達(dá)了自己在困境中堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向前的精神。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主要由四個(gè)詞組成:“飲露”和“餐風(fēng)”。

例句(Example Sentences):

1. 在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,士兵們常常飲露餐風(fēng),艱苦的環(huán)境鍛煉了他們的意志力。

2. 他在貧困的家庭中長(zhǎng)大,從小就學(xué)會(huì)了飲露餐風(fēng)的生活態(tài)度。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“飲露餐風(fēng)”與艱苦困難的環(huán)境聯(lián)系起來(lái)。可以想象自己在野外沒(méi)有水源和食物的情況下,只能喝露水和吃風(fēng)來(lái)生存,從而記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與艱苦環(huán)境相關(guān)的成語(yǔ),如“吃苦耐勞”、“苦盡甘來(lái)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生:爺爺告訴我小時(shí)候的故事,說(shuō)他小時(shí)候家很窮,經(jīng)常飲露餐風(fēng)。

2. 初中生:在農(nóng)村長(zhǎng)大的我,親眼見(jiàn)證了許多人飲露餐風(fēng)的艱苦生活。

3. 高中生:面對(duì)高考的壓力,我愿意飲露餐風(fēng),只要能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

希望以上學(xué)習(xí)指南能幫助你全面了解和記憶“飲露餐風(fēng)”這個(gè)成語(yǔ)。

  • 飲露餐風(fēng)造句(1)-3條

    1、飲露餐風(fēng)驅(qū)腐惡,披肝瀝膽搏鯤鵬。2、去冬今春以來(lái),全省共組建4個(gè)民兵師,71個(gè)民兵造林專業(yè)隊(duì)參加各地退耕還林和荒山造林,廣大官兵和民兵預(yù)備役人員飲露餐風(fēng),奮戰(zhàn)崇山峻嶺。3、可畢竟我們不是飲露餐風(fēng)的神仙,我和他的家庭條件根本不可能,也不允許我們過(guò)上他所設(shè)想的那種看起來(lái)很美的浪漫生活。 [查看全部]

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