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問十道百造句

問十道百所有造句

成語(Idiom):問十道百

發(fā)音(Pronunciation):wèn shí dào bǎi

基本含義(Basic Meaning):指深入探究問題,追根溯源,以求全面了解。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):問,詢問;十,十個;道,問;百,百個。問十道百表示對一個問題進(jìn)行深入追問,不僅僅滿足于表面的回答,而是要追求全面的了解和解決。

使用場景(Usage Scenarios):常用于形容人們對問題追根究底,追求全面了解的態(tài)度和行為。可以用于工作、學(xué)習(xí)、調(diào)查研究等各種場景。

故事起源(Story Origin):《論語·子張篇》中有一則故事,孔子的弟子子張問孔子如何做到無所不知,孔子回答說:“不患人之不己知,患不知人也。”意思是不要擔(dān)心別人不了解自己,要擔(dān)心自己不了解別人。后來,這個故事演變成成語“問十道百”,用來形容追求全面了解的態(tài)度。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主謂短語結(jié)構(gòu)。

例句(Example Sentences):

1. 他是一個善于問十道百的人,從不滿足于表面的回答。

2. 在解決問題時,我們應(yīng)該問十道百,不要停留在表面。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“問十道百”拆分為“問”、“十”、“道”和“百”四個部分,然后想象自己在一個大問題前,不滿足于只問一次,而是連續(xù)問十次,再繼續(xù)問道一百次,以此來形象地記憶這個成語。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以學(xué)習(xí)其他類似的成語,如“探源究底”、“追根溯源”等,來擴(kuò)展對追求全面了解的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:

1. 小學(xué)生:老師教我們要問十道百,才能真正理解知識。

2. 初中生:在寫作文的時候,我喜歡問十道百,以便能寫出更有深度的內(nèi)容。

3. 高中生:在做科研項(xiàng)目時,我們需要問十道百,才能得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4. 大學(xué)生:參加辯論比賽時,我們要問十道百,以便能夠充分了解對方的觀點(diǎn)和論據(jù)。

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