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著書立說造句

著書立說所有造句

成語(Idiom):著書立說

發(fā)音(Pronunciation):zháo shū lì shuō

基本含義(Basic Meaning):指根據(jù)書本上的知識,進行言辭表達,進行辯論或辯駁。

詳細解釋(Detailed Explanation):著書立說是由兩個成語組成,分別是“著書”和“立說”。其中,“著書”表示根據(jù)書本上的知識,進行思考和研究;“立說”表示根據(jù)自己的理解和觀點,進行辯論或辯駁。結合起來,著書立說指的是根據(jù)書本知識進行辯論或辯駁,表達自己的觀點。

使用場景(Usage Scenarios):這個成語可以用于形容一個人在辯論或辯駁時,能夠運用豐富的知識和理論進行思考和表達。也可以用于形容一個人在討論問題時,能夠根據(jù)書本知識進行分析和解釋。

故事起源(Story Origin):這個成語的故事起源于《史記·平原君虞卿列傳》。故事中,平原君虞卿是一個非常聰明和有學問的人,他善于根據(jù)書本知識進行辯論和辯駁。因此,人們就用“著書立說”來形容他。

成語結構(Structure of the Idiom):這個成語由兩個動詞和一個連詞組成,其中,“著書”和“立說”都是動詞,表示行為動作,而“立”是一個連詞,用于連接兩個動詞。

例句(Example Sentences):

1. 他在辯論會上著書立說,給人留下了深刻的印象。

2. 這位教授非常擅長著書立說,他的演講引起了大家的興趣。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將這個成語拆分成兩個部分,分別記憶“著書”和“立說”的意思。同時,可以結合故事起源中的平原君虞卿,想象他在辯論時運用豐富的知識進行思考和表達,幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與“著書立說”相關的成語,如“腹有詩書”、“滿腹經綸”等,擴大對書本知識和辯論能力的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我在班上著書立說,向同學們解釋了這個問題。

2. 初中生:參加辯論賽時,我著書立說,展示了我的觀點和理論。

3. 高中生:在課堂上,老師提出了一個問題,我著書立說,給出了自己的答案和分析。

4. 大學生:在學術討論會上,我著書立說,與其他專家進行了深入的辯論和交流。

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