引領(lǐng)企踵造句
引領(lǐng)企踵（yǐn lǐng qǐ hóng）
發(fā)音（yǐn lǐng qǐ hóng）
基本含義（To lead others by setting a good example）
詳細解釋（引領(lǐng)企踵是一個由動詞“引領(lǐng)”和名詞“企踵”組成的成語。它的基本含義是通過樹立良好的榜樣來引導他人。這個成語形象地描述了一個人行走時，前面的人引領(lǐng)著后面的人。）
使用場景（引領(lǐng)企踵常用于形容一個人通過自己的行為和榜樣來影響他人，引導他人朝著正確的方向發(fā)展。可以用于贊揚一個人具有良好的品德和行為，也可以用于教育和激勵他人。）
故事起源（關(guān)于引領(lǐng)企踵的故事并不是很明確，但這個成語的意義源于古代的行軍隊列。在古代，軍隊行軍時，前面的人要引領(lǐng)后面的人，以確保隊伍整齊有序。這個成語通過這個形象的描述，寓意著一個人應(yīng)該以身作則，以自己的行為引導他人。）
成語結(jié)構(gòu)（引領(lǐng)企踵由兩個詞組成，其中“引領(lǐng)”是動詞，意為引導、帶領(lǐng)；“企踵”是名詞，意為后面的人。這個成語的結(jié)構(gòu)比較簡單，容易理解和記憶。）
例句（1. 他在工作中引領(lǐng)企踵，成為了我們的榜樣。
2. 這位老師總是以身作則，引領(lǐng)企踵，對學生們產(chǎn)生了積極的影響。）
記憶技巧（可以通過與行軍隊列的形象聯(lián)系起來記憶這個成語。想象一個隊伍在行軍時，前面的人引領(lǐng)著后面的人，以確保隊伍整齊有序。這個形象可以幫助記憶這個成語的含義。）
延伸學習（深入學習中國的其他成語，了解它們的起源和用法，可以幫助提高中文水平。可以閱讀相關(guān)的故事和文章，參加語言學習班或者交流活動，與他人討論和分享自己的學習經(jīng)驗。）
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師是我們班級的引領(lǐng)企踵，她總是幫助我們，引導我們做正確的事情。
2. 初中生：作為學生會主席，我希望能夠以身作則，引領(lǐng)企踵，為同學們樹立榜樣。
3. 高中生：作為學長學姐，我們要引領(lǐng)企踵，幫助學弟學妹順利適應(yīng)大學生活。
4. 大學生：作為社團的負責人，我要引領(lǐng)企踵，帶領(lǐng)大家一起取得更好的成績。
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