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生發未燥造句

生發未燥所有造句

生發未燥(shēng fā wèi zào)

發音(Pronunciation):shēng fā wèi zào

基本含義(Basic Meaning):指事物尚未成熟或尚未完成。

詳細解釋(Detailed Explanation):生發,指事物的開始、發展階段;未燥,指事物尚未成熟、完成。生發未燥表示事物還處于初期階段,尚未完全發展或完成。

使用場景(Usage Scenarios):常用于描述事物、計劃、項目等的初期或未完成階段,用來表示尚未成熟或尚未完成。

故事起源(Story Origin):《史記·平津侯列傳》中有一則故事,講述了戰國時期齊國平津侯的兒子平原君的故事。平原君小時候聰明好學,但性格浮躁,沒有耐心,總是迫不及待地想要得到成果。有一次,他種下了一棵梅樹,每天都去看它是否長大。但是,梅樹需要時間才能生長,平原君的急躁只會讓事情變得更糟。最終,他意識到了自己的錯誤,改變了態度,等待梅樹的生長。這個故事寓意著事物需要經過一定的時間和過程才能成熟,人們應該耐心等待。

成語結構(Structure of the Idiom):四個字的成語,形式為“生發+未燥”。

例句(Example Sentences):

1. 這個項目剛剛開始,生發未燥,還需要時間來發展。

2. 學習一門新技能需要持之以恒,生發未燥的時候不要放棄。

3. 這個計劃還處在生發未燥的階段,我們需要繼續努力。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“生發未燥”想象成一個剛剛出土的小苗,它還沒有長大、成熟,需要經過時間和努力才能生長。

延伸學習(Extended Learning):了解其他類似意思的成語,如“始終如一”、“日新月異”等,加深對成語的理解和運用能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我的繪畫技巧還在生發未燥的階段,我會繼續努力。

2. 初中生:這個社團剛剛成立,還處在生發未燥的階段,我們需要團結合作。

3. 高中生:我的寫作水平還在生發未燥的階段,我會不斷學習提高。

4. 大學生:我的創業計劃還處于生發未燥的階段,我需要找到更多的合作伙伴來實現它。

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