正名定分造句
成語(Idiom):正名定分
發(fā)音(Pronunciation):zhèng míng dìng fēn
基本含義(Basic Meaning):指明確事物的名稱和范圍,以便準(zhǔn)確劃分。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):正名定分是出自《論語·子張》的一句話:“子張曰:“書云:‘正名曰正言,曰詩禮,曰政事。’”意思是說,要正確地稱呼事物的名稱,并確定其所屬范圍,這樣才能準(zhǔn)確地區(qū)分事物。
使用場景(Usage Scenarios):正名定分常用于強調(diào)準(zhǔn)確劃分事物、明確稱呼的場合。例如,在組織管理中,正名定分可以用來確立各個部門的職責(zé)和權(quán)責(zé),避免混淆和沖突;在教育領(lǐng)域,正名定分可以用來明確學(xué)科的范疇和邊界,確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性。
故事起源(Story Origin):正名定分的故事源于《論語》中的一段對話。當(dāng)時,孔子的弟子子張問孔子如何才能做到“正名”。孔子回答說:“正名就是正言,就是詩禮,就是政事?!边@段對話強調(diào)了正確稱呼事物名稱和明確劃分范圍的重要性,成為了成語“正名定分”的來源。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):成語“正名定分”由四個漢字組成,其中“正名”表示正確命名,即準(zhǔn)確稱呼事物的名稱,“定分”表示確定范圍,即明確劃分事物所屬的范圍。
例句(Example Sentences):
1. 在公司里,我們需要正名定分,明確各個部門的職責(zé)和權(quán)限。
2. 教育部門應(yīng)該對學(xué)科進行正名定分,確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將成語“正名定分”與“準(zhǔn)確劃分事物的范圍”聯(lián)系起來,形象化地想象一個人在用尺子將事物劃分清楚的場景,以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):了解更多與管理、教育等領(lǐng)域相關(guān)的成語,如“明哲保身”、“德高望重”等,可以幫助擴展詞匯量,并豐富語言運用能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:老師告訴我們,要正名定分,把不同種類的動物分成哺乳動物、鳥類等。
2. 初中生:歷史課上,我們學(xué)到了正名定分的重要性,只有準(zhǔn)確劃分歷史時期,才能更好地理解歷史。
3. 高中生:政治課上,老師教我們正名定分,明確各個政治概念的定義和范圍,以避免混淆和誤解。
4. 大學(xué)生:在研究領(lǐng)域,學(xué)者們需要進行正名定分,確定研究對象的范疇和邊界,以確保研究的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
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