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首尾貫通造句

首尾貫通所有造句

成語(yǔ)(Idiom):首尾貫通

發(fā)音(Pronunciation):shǒu wěi guàn tōng

基本含義(Basic Meaning):指事物的開(kāi)始和結(jié)束相連貫,沒(méi)有中斷或間隔。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation):比喻處理事情時(shí),前后環(huán)節(jié)連貫,沒(méi)有斷裂或中斷。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):常用于形容工作、學(xué)習(xí)或思考等過(guò)程中,各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)聯(lián)系,相互貫通。

故事起源(Story Origin):據(jù)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)最早來(lái)源于《莊子·德充符》篇。莊子是中國(guó)古代著名的哲學(xué)家之一,他在這篇文章中講述了一個(gè)關(guān)于德充符的故事。德充符是一個(gè)非常聰明的人,他能夠把一根繩子從一個(gè)小孔中穿過(guò),而不打結(jié)或斷裂。這個(gè)故事形象地表達(dá)了“首尾貫通”的含義。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):這個(gè)成語(yǔ)由四個(gè)漢字組成,分別是“首”、“尾”、“貫”和“通”。

例句(Example Sentences):

1. 在解決問(wèn)題時(shí),我們要確保思路要首尾貫通,不能有遺漏。

2. 這個(gè)項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)都需要首尾貫通,才能順利完成。

3. 學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)需要首尾貫通,不能只注重聽(tīng)力或口語(yǔ),其他方面也要有所涉獵。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“首尾貫通”與繩子穿過(guò)小孔的形象聯(lián)系起來(lái),形成一個(gè)生動(dòng)的記憶圖像。可以想象自己在處理事情時(shí),就像德充符一樣,靈活地將問(wèn)題的各個(gè)環(huán)節(jié)連接在一起,形成一個(gè)完整的整體。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與“首尾貫通”相關(guān)的成語(yǔ),如“通融”、“貫徹始終”等。了解這些成語(yǔ)的含義和用法,可以更好地理解和運(yùn)用“首尾貫通”這個(gè)概念。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生:我喜歡做數(shù)學(xué)題,因?yàn)閿?shù)學(xué)題需要思考,要首尾貫通才能找到正確答案。

2. 初中生:參加運(yùn)動(dòng)會(huì)前,我們要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作,確保訓(xùn)練和比賽環(huán)節(jié)首尾貫通。

3. 高中生:寫(xiě)一篇好的文章需要邏輯清晰,每個(gè)段落之間要首尾貫通,才能使讀者容易理解。

4. 大學(xué)生:在進(jìn)行科研工作時(shí),我們要做好各個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的銜接,使整個(gè)研究過(guò)程首尾貫通。

5. 成年人:在工作中,我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)在的工作相結(jié)合,做到首尾貫通,提高工作效率。

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