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通今達古造句

通今達古所有造句

成語(Idiom):通今達古

發音(Pronunciation):tōng jīn dá gǔ

基本含義(Basic Meaning):形容某人的學識或見識廣博,能夠通曉古今之事物。

詳細解釋(Detailed Explanation):指一個人的知識淵博,能夠了解和理解古代和現代的各種事物、知識和文化。

使用場景(Usage Scenarios):常用于形容某人的學識廣博、見識深遠,能夠理解和應對各種情況。

故事起源(Story Origin):《荀子·儒效》中有一則故事,說的是春秋時期,楚國有一位名叫鄒衍的學者,他的學識淵博,通曉古今。他曾被楚國國君召見,得以向國君提供了許多有關政治、軍事和文化的建議。后來,他被稱為“通今達古”,成為了一個形容極其博學的人的成語。

成語結構(Structure of the Idiom):由“通今”和“達古”兩個詞語組成,表示一個人能夠通曉古今之事物。

例句(Example Sentences):

1. 他的學識廣博,可以說是通今達古。

2. 這位教授的見識非常廣博,他真是通今達古啊!

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“通今達古”拆分成兩個部分記憶,其中“通今”表示通曉現代的事物,“達古”表示通曉古代的事物,通過這種方式記憶可以更容易理解和記住這個成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):了解更多有關中國歷史、文化和知識的書籍和資料,可以幫助拓寬自己的視野,提高自己的學識水平。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我希望將來能夠像我的老師一樣,通今達古,成為一個博學的人。

2. 初中生:我想通過多讀書,提高自己的學識,成為一個通今達古的人。

3. 高中生:我覺得通今達古是一個很重要的能力,它可以讓我們更好地理解和應對現代社會的各種問題。

4. 大學生:作為一名大學生,我們應該努力學習,不斷提高自己的學識水平,成為通今達古的人。

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