循循善誘造句

更新時(shí)間:2024-06-16 09:35:29

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成語(yǔ)（Idiom）：循循善誘

發(fā)音（Pronunciation）：xún xún shàn yòu

基本含義（Basic Meaning）：指善于巧妙地引導(dǎo)、勸導(dǎo)他人，使其心甘情愿地接受自己的意見(jiàn)或建議。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：循循善誘是由“循循”和“善誘”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。其中，“循循”表示細(xì)致、周密，指引導(dǎo)或勸導(dǎo)他人時(shí)的細(xì)致入微；“善誘”表示善于引導(dǎo)、勸導(dǎo)他人。整個(gè)成語(yǔ)意味著通過(guò)巧妙的引導(dǎo)和勸導(dǎo)，使他人心甘情愿地接受自己的意見(jiàn)或建議。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：循循善誘常用于形容人善于引導(dǎo)、勸導(dǎo)他人，使其愿意接受自己的意見(jiàn)或建議的情境。可以用于描述教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、家長(zhǎng)等在引導(dǎo)他人時(shí)的技巧和方法。

故事起源（Story Origin）：循循善誘最早出自《論語(yǔ)·子罕》，其中孔子在與弟子顏回的對(duì)話(huà)中使用了這個(gè)詞語(yǔ)。孔子對(duì)顏回說(shuō)：“循循善誘，不急不躁。”這句話(huà)形容了孔子引導(dǎo)弟子的方式，以溫和、細(xì)致的方法引導(dǎo)他們，使他們能夠心甘情愿地接受教誨。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：循循善誘是一個(gè)四字成語(yǔ)，由兩個(gè)形容詞和一個(gè)動(dòng)詞組成，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了。

例句（Example Sentences）：

1. 他循循善誘地引導(dǎo)學(xué)生們思考問(wèn)題，使他們逐漸形成了獨(dú)立思考的習(xí)慣。

2. 這位領(lǐng)導(dǎo)者擅長(zhǎng)循循善誘，通過(guò)巧妙的引導(dǎo)使團(tuán)隊(duì)成員更好地完成工作任務(wù)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“循循善誘”的發(fā)音與“尋尋覓覓”的發(fā)音相聯(lián)想，尋尋覓覓表示尋找，循循善誘也是通過(guò)細(xì)致入微的引導(dǎo)來(lái)達(dá)到目的，可以通過(guò)這種聯(lián)想記憶來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)學(xué)習(xí)其他與引導(dǎo)、勸導(dǎo)相關(guān)的成語(yǔ)，如“言傳身教”、“化干戈為玉帛”等來(lái)進(jìn)一步豐富對(duì)循循善誘的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師循循善誘地引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，讓我們更加喜歡上學(xué)。

2. 初中生：班主任通過(guò)循循善誘的方法，幫助我們解決了學(xué)習(xí)上的困惑。

3. 高中生：家長(zhǎng)通過(guò)循循善誘的方式，引導(dǎo)我選擇了適合自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)。