既得利益造句

更新時間:2024-06-14 03:57:52

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成語（Idiom）：既得利益 (jì dé lì yì)

發(fā)音（Pronunciation）：jì dé lì yì

基本含義（Basic Meaning）：指已經獲得的利益或權益。

詳細解釋（Detailed Explanation）：既得利益是由“既得”和“利益”兩個詞組成的成語。既得意味著已經獲得，而利益指的是好處或優(yōu)勢。這個成語形象地描述了一個人或團體已經占有的利益或權益。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述某些人或團體通過特定手段或機會獲得的權益，暗示這些權益可能是不公平或不合理的。可以用來指責某些人為了個人利益而不顧他人的權益。

故事起源（Story Origin）：《左傳·昭公二十三年》中記載了一個故事。公元前548年，魯國公子陽生病重，他的父親昭公派遣了仆人周市前去咨詢名醫(yī)。周市在路上遇到一個人，他將自己的任務告訴了這個人。這個人告訴周市，他也是一個名醫(yī)，并且愿意前去看望公子陽。周市欣喜若狂，將自己的任務轉交給了這個人。然而，這個人并不是名醫(yī)，而是一個騙子。最終，公子陽因得不到及時的治療而去世。這個故事告訴我們，追求既得利益而忽視真相和正義往往會帶來不良后果。

成語結構（Structure of the Idiom）：既得利益的結構為“既得+利益”，表示已經獲得的利益。

例句（Example Sentences）：

1. 他們通過不正當手段獲得了既得利益。

2. 這個政策只是為了滿足一小部分人的既得利益。

3. 他們?yōu)榱司S護自己的既得利益，不惜犧牲其他人的權益。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“既得利益”與已經獲得的利益聯系起來進行記憶。也可以將“既得”理解為“已經得到”，將“利益”理解為“好處”或“權益”，幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與既得利益相關的成語，如“既成事實”、“既往不咎”等，了解其含義和用法，豐富自己的詞匯量。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我不想和他一起玩，因為他總是為了自己的既得利益欺負別人。

2. 初中生：這個政策只是為了滿足一小部分人的既得利益，對大多數人來說并沒有好處。

3. 高中生：為了維護自己的既得利益，他們不擇手段地壓榨工人的勞動力。

4. 大學生：在追求個人既得利益的同時，我們也應該考慮到社會公平和正義的問題。