逐末棄本造句

更新時(shí)間:2024-06-14 18:34:07

逐末棄本所有造句

成語（Idiom）：逐末棄本

發(fā)音（Pronunciation）：zhú mò qì běn

基本含義（Basic Meaning）：逐漸舍棄根本，只看重表面的事物。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：逐末棄本是指人們?cè)谔幚韱栴}時(shí)，只注重表面的現(xiàn)象和外在的利益，而忽視了問題的本質(zhì)和根本。這種行為通常是因?yàn)樽非笱矍暗睦娑鲆暳碎L(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：逐末棄本可以用來形容那些只看重眼前利益，而不顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的人或行為。它常常用于批評(píng)那些只重視利益的商人、政治家或管理者。

故事起源（Story Origin）：逐末棄本這個(gè)成語源自《莊子·齊物論》。莊子講到，世界上的一切事物都是相互聯(lián)系的，而人們往往只看到表面現(xiàn)象，而不去關(guān)注事物的本質(zhì)。這就好比只看到樹枝而忽視了樹根，只追求眼前的利益而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：逐末棄本由四個(gè)漢字組成，其中“逐”表示逐漸，逐步；“末”表示末尾，最后；“棄”表示舍棄，拋棄；“本”表示根本，本質(zhì)。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)公司只追求眼前的利潤(rùn)，完全逐末棄本。

2. 領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，而不要只看重短期利益，避免逐末棄本。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過對(duì)比樹木的形象來記憶這個(gè)成語。樹木的根部代表著事物的本質(zhì)和根本，而樹枝則代表著事物的表面現(xiàn)象。逐末棄本就好比只看到樹枝而忽視了樹根，只追求眼前的利益而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多成語和其故事起源，可以幫助提高漢語水平和文化素養(yǎng)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我不喜歡那個(gè)只關(guān)注游戲而不學(xué)習(xí)的同學(xué)，他太逐末棄本了。

2. 初中生：政府應(yīng)該注重環(huán)境保護(hù)，而不是只追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，避免逐末棄本。

3. 高中生：那個(gè)只看重成績(jī)而忽視興趣的同學(xué)是個(gè)典型的逐末棄本的例子。

4. 大學(xué)生：在創(chuàng)業(yè)過程中，我們要注重產(chǎn)品的質(zhì)量和用戶體驗(yàn)，不能只關(guān)注短期利潤(rùn)，否則會(huì)陷入逐末棄本的困境。

逐末棄本造句（1）-1條

1、以延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,增加學(xué)生負(fù)擔(dān),犧牲學(xué)生健康和興趣為代價(jià)來?yè)Q取所謂的質(zhì)量提升、分?jǐn)?shù)提高,這種本末倒置、逐末棄本的做法是沒有意義的。 [查看全部]