繁文末節(jié)造句

更新時間:2024-06-15 17:51:41

繁文末節(jié)所有造句

成語（Idiom）：繁文末節(jié)

發(fā)音（Pronunciation）：fán wén mò jié

基本含義（Basic Meaning）：指繁瑣的儀式和繁重的禮節(jié)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：繁文末節(jié)是由“繁文”和“末節(jié)”兩個詞組成的成語。繁文指的是繁瑣的儀式和繁重的禮節(jié)，末節(jié)指的是最后的一部分或最后一道工序。繁文末節(jié)這個成語形象地描述了繁瑣的儀式和禮節(jié)中最后一道工序，通常指的是一些無關(guān)緊要、繁瑣的細(xì)節(jié)，而忽略了事情的本質(zhì)和重要性。

使用場景（Usage Scenarios）：通常用來批評那些過分注重形式和細(xì)節(jié)，而忽視了事情的實質(zhì)和重要性的人或事物。也可以用來形容一些繁瑣的程序和流程，強調(diào)簡化和高效的重要性。

故事起源（Story Origin）：成語“繁文末節(jié)”最早出現(xiàn)在《后漢書·楊震傳》中，記載了東漢末年楊震的一段故事。當(dāng)時，楊震擔(dān)任太仆丞（負(fù)責(zé)宴會的官職），他曾經(jīng)主持一次宴會，為了迎合宴會的繁瑣禮儀，他費盡心思準(zhǔn)備了許多細(xì)節(jié)，但最后卻因為遲到而被責(zé)備。這個故事成為了“繁文末節(jié)”這個成語的來源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：繁文末節(jié)是一個名詞性的成語，由“繁文”和“末節(jié)”兩個詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 在這個項目中，我們應(yīng)該把主要精力放在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，不要被繁文末節(jié)所困擾。

2. 這個公司一向重視細(xì)節(jié)，但有時候過分注重繁文末節(jié)，導(dǎo)致效率低下。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“繁文末節(jié)”與繁瑣的儀式和繁重的禮節(jié)聯(lián)系起來，形象地理解成語的含義。可以將繁瑣的細(xì)節(jié)想象成一堆繁文，而最后一道工序或最后一部分則是末節(jié)，通過形象化的記憶，幫助記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與繁瑣和繁重相關(guān)的成語，如“繁文縟節(jié)”、“繁文縟禮”等，加深對繁瑣和繁重概念的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師讓我們寫作文，要求太多，太繁瑣了，真是繁文末節(jié)。

2. 初中生：老師總是要求我們做很多無關(guān)緊要的事情，真是太注重繁文末節(jié)了。

3. 高中生：學(xué)校的規(guī)章制度太繁瑣了，過分注重繁文末節(jié)，沒有更多關(guān)注學(xué)生的實際需求。

4. 大學(xué)生：有些教授在評分時過于注重作業(yè)格式，而忽略了作業(yè)內(nèi)容的質(zhì)量，實在是繁文末節(jié)。