遺風(fēng)余韻造句

更新時間:2024-06-14 14:35:39

遺風(fēng)余韻所有造句

成語（Idiom）：遺風(fēng)余韻（yí fēng yú yùn）

發(fā)音（Pronunciation）：yí fēng yú yùn

基本含義（Basic Meaning）：指古代名人、文化遺產(chǎn)等的風(fēng)采和影響在人們心中長久留存的意味。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：遺風(fēng)，指古代名人、文化遺產(chǎn)等的風(fēng)采和影響；余韻，指事物的余味和影響。遺風(fēng)余韻表示人們對過去輝煌事物的回味和懷念。

使用場景（Usage Scenarios）：多用于形容古代名人、文化遺產(chǎn)等的影響在人們心中久久不散的情感。

故事起源（Story Origin）：《晉書·王敦傳》記載，王敦是晉朝末年的一位重要政治家和軍事家，他以才華橫溢、膽略過人而聞名。他的才華和影響力在他去世后仍然被人們銘記，形成了“遺風(fēng)余韻”的成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個詞組成，沒有固定的詞序。

例句（Example Sentences）：

1. 這座古城的建筑和文化遺產(chǎn)，散發(fā)出濃厚的遺風(fēng)余韻。

2. 這位藝術(shù)家的作品仍然保留著遺風(fēng)余韻，深深地影響著后人。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶，將“遺風(fēng)余韻”與古代名人、文化遺產(chǎn)等相關(guān)的形象聯(lián)系起來，形成圖像記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解中國古代名人、文化遺產(chǎn)等的故事和影響，加深對“遺風(fēng)余韻”的理解和運用。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我參觀了故宮，感受到了其中的遺風(fēng)余韻。

2. 初中生：這部電影展現(xiàn)了古代文化的遺風(fēng)余韻，讓人流連忘返。

3. 高中生：我讀了一本古代名人的傳記，深深感受到他的遺風(fēng)余韻。

4. 大學(xué)生：這個城市的歷史遺跡和文化遺產(chǎn)，都展示了豐富的遺風(fēng)余韻。

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