游蕩不覊造句
成語(Idiom):游蕩不覊
發(fā)音(Pronunciation):yóu dàng bù yí
基本含義(Basic Meaning):形容人行動無定,無所事事,沒有目標(biāo)或計(jì)劃。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):游蕩不覊是由兩個詞語組成的成語。游蕩意味著閑逛、漫步,不覊意味著無所事事、沒有目標(biāo)。這個成語形容一個人行動無定,沒有明確的目標(biāo)或計(jì)劃,只是隨心所欲地游蕩。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語通常用來形容一個人生活無目標(biāo),沒有動力或計(jì)劃,只是漫無目的地度過每一天??梢杂糜诿枋鲆粋€人在工作、學(xué)習(xí)或生活中沒有明確的目標(biāo)或計(jì)劃,浪費(fèi)時間。
故事起源(Story Origin):這個成語的起源可以追溯到宋代,出自歐陽修的《新唐書·李義山傳》。故事中,李義山是一個游蕩不覊的人,沒有固定的職業(yè)或目標(biāo),只是四處游蕩。這個故事被后人引用,并形成了這個成語。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):游蕩不覊是一個形容詞短語,由兩個詞語組成。
例句(Example Sentences):
1. 他畢業(yè)后一直游蕩不覊,沒有找到穩(wěn)定的工作。
2. 這個年輕人整天游蕩不覊,沒有任何計(jì)劃或目標(biāo)。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將游蕩不覊與一個人漫無目的地在街上游蕩的形象聯(lián)系起來。想象一個人隨意地走來走去,沒有目標(biāo),沒有計(jì)劃,只是無所事事地游蕩。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):學(xué)習(xí)更多與目標(biāo)設(shè)定和計(jì)劃相關(guān)的成語,如“目標(biāo)明確”、“計(jì)劃周密”等。這些成語可以幫助你更好地理解和運(yùn)用游蕩不覊這個成語。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:我不想成為一個游蕩不覊的人,我要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
2. 初中生:他整天游蕩不覊,不知道要干什么,完全沒有計(jì)劃。
3. 高中生:我希望能夠規(guī)劃好自己的未來,不要游蕩不覊地浪費(fèi)時間。
4. 大學(xué)生:大學(xué)生活不僅僅是游蕩不覊,還需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,才能更好地發(fā)展自己。
精品推薦
- 河津市05月30日天氣:多云,風(fēng)向:西風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:24/19℃
- 銀川市05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:31/14℃
- 大武口區(qū)05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:29/12℃
- 庫爾勒市05月30日天氣:晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:24/12℃
- 烏爾禾區(qū)05月30日天氣:多云轉(zhuǎn)晴,風(fēng)向:西風(fēng),風(fēng)力:4-5級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:22/13℃
- 合水縣05月30日天氣:多云轉(zhuǎn)陰,風(fēng)向:西南風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:24/15℃
- 博樂市05月30日天氣:晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:25/10℃
- 保亭縣05月30日天氣:多云,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:37/25℃
- 石河子05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)多云,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:26/13℃
- 達(dá)日縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)多云,風(fēng)向:西南風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:20/3℃