兩敗俱傷造句

更新時(shí)間:2024-06-17 08:08:36

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成語(yǔ)（Idiom）：兩敗俱傷

發(fā)音（Pronunciation）：liǎng bài jù shāng

基本含義（Basic Meaning）：指雙方互相斗爭(zhēng)或爭(zhēng)斗導(dǎo)致雙方都受到損害或傷害的局面。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：兩敗俱傷是一個(gè)形容詞，用來(lái)形容兩個(gè)對(duì)立的一方在激烈的斗爭(zhēng)中都會(huì)受到損害的情況。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了斗爭(zhēng)的雙輸結(jié)果，無(wú)論是身體上的傷害還是經(jīng)濟(jì)上的損失，雙方都無(wú)法從斗爭(zhēng)中獲益。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：兩敗俱傷常常用來(lái)形容各種沖突或競(jìng)爭(zhēng)中的雙輸局面，例如商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、政治爭(zhēng)斗、個(gè)人糾紛等。它也可以用來(lái)勸告人們避免不必要的爭(zhēng)斗，以免雙方都受到傷害。

故事起源（Story Origin）：《左傳·襄公十五年》記載了兩敗俱傷的故事。公元前534年，晉國(guó)和齊國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。晉國(guó)的大將馮煖與齊國(guó)的大將田忌相遇，田忌采取了“賽馬三略”的策略，用一匹好馬和兩匹差馬與馮煖的三匹好馬比賽。在三場(chǎng)比賽中，田忌采取了不同的策略，最終贏了兩場(chǎng)。雖然田忌贏得了比賽，但他的馬也因?yàn)檫^(guò)度勞累而受傷。這個(gè)故事成為了“兩敗俱傷”這個(gè)成語(yǔ)的起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：兩敗俱傷是一個(gè)由四個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特殊的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 在這場(chǎng)激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，兩家公司都采取了惡意競(jìng)爭(zhēng)的手段，最終導(dǎo)致兩敗俱傷。

2. 這場(chǎng)政治斗爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，但雙方都沒(méi)有取得任何實(shí)質(zhì)性的勝利，只能算是兩敗俱傷。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記住“兩敗俱傷”這個(gè)成語(yǔ)。可以想象兩個(gè)人在激烈的斗爭(zhēng)中互相傷害，彼此都遭受損失的場(chǎng)景。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與競(jìng)爭(zhēng)、爭(zhēng)斗相關(guān)的成語(yǔ)，如“以一當(dāng)十”、“敗走麥城”等，來(lái)豐富自己的詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：兩個(gè)同學(xué)為了爭(zhēng)奪籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)職位，互相打架最后都受傷了，真是兩敗俱傷啊。

2. 初中生：這個(gè)班級(jí)里有兩個(gè)學(xué)霸，他們互相比較成績(jī)，結(jié)果都弄得很累，真是兩敗俱傷。

3. 高中生：兩個(gè)政黨為了爭(zhēng)奪選民的支持，展開(kāi)了激烈的競(jìng)選，最后都失去了信任，真是兩敗俱傷。

希望這個(gè)關(guān)于“兩敗俱傷”的學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和記憶這個(gè)成語(yǔ)。