讜論侃侃造句
成語(Idiom):讜論侃侃
發(fā)音(Pronunciation):dǎng lùn kǎn kǎn
基本含義(Basic Meaning):指人言辭充實(shí),言談高明,能夠理性地進(jìn)行討論和辯論。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):讜論侃侃是由讜(dǎng)和侃侃(kǎn kǎn)兩個(gè)詞組成的成語。讜指言談高明,論辯有理;侃侃指言辭充實(shí),談吐自如。這個(gè)成語形容人言辭充實(shí),能夠理性地進(jìn)行討論和辯論,不僅表達(dá)了人的才智和學(xué)識(shí),也強(qiáng)調(diào)了言辭能力的重要性。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):讜論侃侃可以用來形容人在辯論、討論、演講等場(chǎng)合中表現(xiàn)出色,言辭高明,能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理論。也可以用來形容人在平時(shí)的交流中能夠言之有物,思維敏捷,能夠提供有深度的觀點(diǎn)和見解。
故事起源(Story Origin):讜論侃侃這個(gè)成語的故事起源于《晉書·謝安傳》。謝安是晉朝時(shí)期的一位重要政治家和文學(xué)家,他在辯論和討論中表現(xiàn)出色,言辭高明,深受人們的贊賞。因此,后人用讜論侃侃來形容他的辯才和才智。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):讜論侃侃是由兩個(gè)形容詞組成的成語,形容人言辭充實(shí),能夠理性地進(jìn)行討論和辯論。
例句(Example Sentences):
1. 他在會(huì)議上讜論侃侃,給出了很多有價(jià)值的建議。
2. 這位教授侃侃而談,讓人們受益匪淺。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下方法記憶讜論侃侃這個(gè)成語:
1. 將發(fā)音分解為“當(dāng)論看看”,可以想象一個(gè)人在辯論時(shí),站在臺(tái)上充滿自信地發(fā)表言辭,吸引著大家的目光。
2. 將基本含義分解為“言談高明,言辭充實(shí)”,可以形象地想象一個(gè)人在交流中能夠言之有物,思維敏捷,能夠提供有深度的觀點(diǎn)和見解。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解以下內(nèi)容:
1. 學(xué)習(xí)其他類似意義的成語,如“辯才無礙”、“口若懸河”等,以豐富自己的詞匯和表達(dá)能力。
2. 閱讀相關(guān)的文章和書籍,了解辯論和討論的技巧,提升自己的辯論能力和思維邏輯能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:
1. 小學(xué)生:他在班級(jí)辯論賽中讜論侃侃,贏得了大家的掌聲。
2. 初中生:作為班級(jí)的辯論隊(duì)隊(duì)長,他讜論侃侃,成功地說服了評(píng)委和觀眾。
3. 高中生:在模擬聯(lián)合國大會(huì)上,他讜論侃侃,發(fā)表了一場(chǎng)精彩的演講,贏得了最佳辯手獎(jiǎng)項(xiàng)。
4. 大學(xué)生:在學(xué)術(shù)討論會(huì)上,他讜論侃侃,給出了獨(dú)到的觀點(diǎn)和見解,引發(fā)了與會(huì)者的思考和討論。
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