傾耳細(xì)聽(tīng)造句
成語(yǔ)(Idiom):傾耳細(xì)聽(tīng)
發(fā)音(Pronunciation):qīng ěr xì tīng
基本含義(Basic Meaning):專注地傾聽(tīng),細(xì)致地聆聽(tīng)。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):傾耳細(xì)聽(tīng)是指用心、專注地傾聽(tīng),不漏掉任何細(xì)節(jié)。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了傾聽(tīng)者應(yīng)該全神貫注地聽(tīng)取信息,以確保完全理解對(duì)方的意思。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):傾耳細(xì)聽(tīng)這個(gè)成語(yǔ)常常用于形容人們?cè)诮涣髦袘?yīng)該保持專注和耐心,以充分理解對(duì)方的意圖和需求。它適用于各種場(chǎng)合,包括會(huì)議、談判、學(xué)習(xí)和日常對(duì)話等。
故事起源(Story Origin):這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)故事。相傳,有一位叫孔融的人非常聰明,但他常常在和人交談時(shí)不夠?qū)Wⅲ菀追中摹S幸淮危グ菰L了著名的學(xué)者荀況,希望得到一些教導(dǎo)。荀況看出了孔融的問(wèn)題,便讓他在一堆書(shū)堆中找到一本有字的書(shū)。然后,荀況問(wèn)孔融:“你看到了什么?”孔融回答:“我看到了書(shū)。”荀況不滿意孔融的回答,便要求他再次去找。這一次,荀況拿起了一只銅鏡,讓孔融再去找。孔融回答說(shuō):“我看到了自己的倒影。”荀況滿意地對(duì)孔融說(shuō):“你看到了自己的倒影,但你卻沒(méi)有看到書(shū)上的字。這說(shuō)明你在傾聽(tīng)時(shí)應(yīng)該更加專注和細(xì)致。”
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):傾耳細(xì)聽(tīng)是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ),由“傾耳”和“細(xì)聽(tīng)”兩個(gè)詞組成。其中,“傾耳”表示專注地聽(tīng)取,而“細(xì)聽(tīng)”表示細(xì)致地聽(tīng)取。
例句(Example Sentences):
1. 他傾耳細(xì)聽(tīng)老師的講解,以便更好地掌握知識(shí)。
2. 在重要會(huì)議上,我們應(yīng)該傾耳細(xì)聽(tīng),以確保不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何重要信息。
記憶技巧(Memory Techniques):可以聯(lián)想成一個(gè)人將耳朵傾斜,專注地聆聽(tīng)他人的聲音。可以用手勢(shì)模仿這個(gè)動(dòng)作,以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):傾耳細(xì)聽(tīng)是交流中非常重要的一部分,對(duì)于建立良好的人際關(guān)系和理解他人意圖非常有幫助。可以通過(guò)閱讀相關(guān)的文章和書(shū)籍來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何傾耳細(xì)聽(tīng)。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生(6-12歲):老師說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)傾耳細(xì)聽(tīng)我的講解。”
2. 初中生(13-15歲):我爸爸告訴我:“在考試前,你要傾耳細(xì)聽(tīng)老師的教導(dǎo)。”
3. 高中生(16-18歲):老師說(shuō):“傾耳細(xì)聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題的要點(diǎn),這將對(duì)你的論文寫作非常有幫助。”
4. 大學(xué)生(19-22歲):在研究生課堂上,教授強(qiáng)調(diào)了傾耳細(xì)聽(tīng),以便更好地理解學(xué)術(shù)講座的內(nèi)容。
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1、正待沖出去卻聽(tīng)到了聲音,不敢貿(mào)然一試只好傾耳細(xì)聽(tīng)再作打算。2、聲音很小,不是傾耳細(xì)聽(tīng),必定無(wú)法聽(tīng)清。3、鄭奇聽(tīng)的有趣,傾耳細(xì)聽(tīng),卻被丁云狠狠瞪一眼。4、瞎子自然有瞎子的辦法,原隨云閉上雙眼,傾耳細(xì)聽(tīng)。5、子桑西腦中一轉(zhuǎn)下,便猜到院子外說(shuō)話之人,眼睛大睜的他盯著窗戶,好似要穿過(guò)薄薄的窗戶紙,確認(rèn)外... [查看全部]
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