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投桃報李造句

投桃報李所有造句

成語(Idiom):投桃報李

發音(Pronunciation):tóu táo bào lǐ

基本含義(Basic Meaning):指以誠意回報他人的善意行為。

詳細解釋(Detailed Explanation):投桃報李源自《莊子·養生主》:“蜩與學鳩語,蜩曰:‘我好下也,汝為我上來。’學鳩曰:‘君安,我安,如何為善乎?’蜩曰:‘我有桃樹,實桃數千,汝何不以我為安?’學鳩曰:‘吾慕桃而不敢食也。’蜩曰:‘汝為我下來,我將投諸汝桃。’學鳩曰:‘君安,我安,如何為善乎?’蜩曰:‘汝為我上來,我將報諸汝李。’”意為對別人的好意或幫助表示回報,以誠意相待。

使用場景(Usage Scenarios):常用于形容以恩報恩、以德報德的行為。可以用于表達感謝、回報和報答的場合。

故事起源(Story Origin):成語“投桃報李”源自莊子的寓言故事。蜩和學鳩之間的對話展示了投桃報李的精神。

成語結構(Structure of the Idiom):由三個詞組成,分別是“投”、“桃”和“報李”。

例句(Example Sentences):

1. 他對我幫助很大,我一定要投桃報李。

2. 在別人有困難時,我們應該主動伸出援手,投桃報李。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過想象自己投出一顆桃子,然后收到一顆李子來記憶這個成語。也可以將“投桃報李”與回報和感恩的概念聯系在一起,形成記憶聯結。

延伸學習(Extended Learning):可以了解其他類似的成語,如“以德報怨”、“以直報怨”等,以加深對回報和恩德的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我會投桃報李,幫助同學解決問題。

2. 初中生:老師對我們很好,我們應該投桃報李,努力學習回報老師的關懷。

3. 高中生:在志愿者活動中,我學會了投桃報李,用實際行動幫助他人。

4. 大學生:大家要懂得投桃報李,共同營造一個和諧的校園環境。

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