趾高氣揚(yáng)造句

更新時(shí)間:2024-06-14 22:48:57

趾高氣揚(yáng)所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：趾高氣揚(yáng)

發(fā)音（Pronunciation）：zhǐ gāo qì yáng

基本含義（Basic Meaning）：形容人因?yàn)榈靡舛靡庋笱蟮臉幼印?/p>

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：趾高氣揚(yáng)是由“趾”、“高”、“氣”和“揚(yáng)”四個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“趾”指腳趾，“高”表示高昂，“氣”表示精神狀態(tài)，“揚(yáng)”表示昂揚(yáng)的樣子。整個(gè)成語(yǔ)的意思是形容人因?yàn)榈靡舛靡庋笱蟮臉幼樱砸詾榱瞬黄稹?/p>

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：該成語(yǔ)常用于形容一個(gè)人因?yàn)槟撤N成就或得意之事而表現(xiàn)得自大、傲慢、自以為了不起的樣子。可以用于描述個(gè)人的行為、態(tài)度或者言談。

故事起源（Story Origin）：《后漢書·趙緒傳》中記載了一個(gè)故事，趙緒是東漢末年的一位官員，他以治理能力出眾而受到贊賞。有一次，趙緒在宴會(huì)上表現(xiàn)得非常得意洋洋，他高高舉起腳趾，一副趾高氣揚(yáng)的樣子。于是，這個(gè)成語(yǔ)就由此而來(lái)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由名詞“趾”和形容詞短語(yǔ)“高氣揚(yáng)”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他考試取得了滿分，整個(gè)人趾高氣揚(yáng)地走在校園里。

2. 勝利并不意味著你可以趾高氣揚(yáng)，要保持謙虛。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“趾高氣揚(yáng)”與一個(gè)人得意洋洋地抬起腳趾的形象聯(lián)系起來(lái)，形成生動(dòng)的畫面記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與自負(fù)、得意相關(guān)的成語(yǔ)，如“目空一切”、“得意忘形”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 幼兒園學(xué)生：小明考試得了滿分，趾高氣揚(yáng)地向全班炫耀。

2. 小學(xué)生：我在籃球比賽中得了冠軍，讓我感到趾高氣揚(yáng)。

3. 初中生：小紅因?yàn)樗某煽?jī)優(yōu)秀，總是趾高氣揚(yáng)地對(duì)別人說(shuō)自己是最棒的。

4. 高中生：雖然他考上了名校，但他沒(méi)有因此而趾高氣揚(yáng)，還是保持著謙虛的態(tài)度。

這個(gè)學(xué)習(xí)指南提供了關(guān)于中國(guó)詞語(yǔ)“趾高氣揚(yáng)”的全面學(xué)習(xí)資料，包括成語(yǔ)的起源、基本含義、詳細(xì)解釋、使用場(chǎng)景，以及記憶方法。通過(guò)這些信息，學(xué)習(xí)者可以更好地理解和運(yùn)用這個(gè)成語(yǔ)。同時(shí)，舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句，可以幫助學(xué)習(xí)者更好地掌握該成語(yǔ)的用法和語(yǔ)境。