日計不足,歲計有余造句
成語(Idiom):日計不足,歲計有余
發音(Pronunciation):rì jì bù zú, suì jì yǒu yú
基本含義(Basic Meaning):指平時的計劃不夠周詳,但年終總結時卻有所收獲。
詳細解釋(Detailed Explanation):日計不足,指日常安排和計劃不夠周密;歲計有余,指年終總結時仍有所收獲。整個成語表示平時雖然計劃不夠充分,但最終仍能取得較好的成果。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容平時工作或學習中雖然沒有做足準備,但最終仍能有所收獲的情況。也可用于形容個人經驗或成就的積累。
故事起源(Story Origin):這個成語源于《史記·司馬相如列傳》中的一段故事。相如是漢朝時期的一位著名文學家和政治家,他年輕時對學問和政治并不重視,只是過著悠閑的生活。然而,當他被任命為長沙王的宰相后,他開始努力學習和工作,最終取得了很大的成就。從相如的經歷可以看出,他平時的計劃不足,但年終總結時卻有所收獲,因此形成了這個成語。
成語結構(Structure of the Idiom):日計不足,歲計有余是一個并列結構的成語,由兩個相對獨立的部分組成,表示兩種不同的情況。
例句(Example Sentences):
1. 雖然他平時不太注重學習,但年末考試時卻取得了很好的成績,可見他的日計不足,歲計有余。
2. 這個項目在開始時并沒有做充分的準備,但最終卻取得了意想不到的成功,真可謂是日計不足,歲計有余。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下方法記憶這個成語:
1. 制作卡片:在一張卡片的一邊寫上“日計不足”,另一邊寫上“歲計有余”。可以在卡片的一邊畫上鐘表,表示日常計劃不足;在另一邊畫上年歷,表示年終總結有所收獲。
2. 制作連連看:將“日計不足”和“歲計有余”分別寫在兩張卡片上,然后用線將它們連起來。這樣可以形象地表示平時計劃不足,但最終仍有所收獲。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習以下內容來加深對這個成語的理解:
1. 學習其他相關成語:了解與“日計不足,歲計有余”意思相近或相反的其他成語,如“日積月累”和“一日千里”等。
2. 閱讀相關故事:了解更多關于相如的故事,以及其他類似的人物或事件,進一步體會這個成語的含義和用法。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:雖然我每天都沒有做功課,但年末考試時我還是取得了好成績,真是日計不足,歲計有余。
2. 初中生:我平時不太注重學習,但年終總結時發現自己的知識積累還是很多的,真是日計不足,歲計有余。
3. 高中生:雖然我每天都沒有做太多的復習,但最終還是能考上理想的大學,可見我的日計不足,歲計有余。
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1、切勿坐耗時光,須知每時每刻都有無窮的利息;日計不足,歲計有余。2、切勿坐耗時間,須知每時每刻都有無窮的利息;日計不足,歲計有余。3、切勿坐耗時光,須知每刻都有無窮的利息;日計不足,歲計有余。富蘭克林4、因此,弘揚傳統文化的本身也就是日計不足歲計有余的事情,對今天而言,就是靠國家的力量。 [查看全部]
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