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數見不鮮造句

數見不鮮所有造句

成語(Idiom):數見不鮮

發音(Pronunciation):shǔ jiàn bù xiān

基本含義(Basic Meaning):形容事物非常常見,屢見不鮮。

詳細解釋(Detailed Explanation):數,指許多;見,看見;不鮮,不新奇。表示某種事物非常普遍,屢次見到不再感到新奇。

使用場景(Usage Scenarios):可用于形容某種事物非常常見,再多次出現也不再引起注意或驚奇的情況。

故事起源(Story Origin):這個成語的故事起源于唐代的《韓翃傳》,故事中有一次韓翃與朋友賞月,朋友指著天上的明月說:“明月如水,真是美麗啊!”韓翃回答說:“這可數見不鮮了。”他的朋友非常驚訝,因為明月本來就是一件非常美麗的事物,怎么會覺得常見呢?韓翃解釋道:“明月雖美,但每個月都有,所以對我來說已經不再新奇。”從此以后,人們用“數見不鮮”來形容某種事物非常常見的情況。

成語結構(Structure of the Idiom):數見不鮮

例句(Example Sentences):

1. 這種現象在我們社會中數見不鮮。

2. 他的表演已經數見不鮮了,需要有新的創意。

3. 這樣的事情在這個城市里已經數見不鮮了。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“數見不鮮”拆分成三個部分記憶,數見不鮮。數表示許多,見表示看見,不鮮表示不新奇。通過將每個部分的意思聯系起來,幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):了解更多與“數見不鮮”相關的成語,如“司空見慣”、“屢見不鮮”等,可以進一步擴展對于常見事物的描述。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 幼兒園學生:花朵開放的時候,數見不鮮。

2. 小學生:在我們學校,有些學生的家長都是醫生,所以看到醫生的孩子數見不鮮。

3. 初中生:電影院里的手機響聲數見不鮮,真是影響觀影體驗。

4. 高中生:政治新聞中的腐敗案件已經數見不鮮了,需要更加嚴厲的打擊措施。

通過以上學習指南,希望能夠幫助你更好地理解和運用“數見不鮮”這個成語。

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