遺編斷簡造句
成語（Idiom）：遺編斷簡
發音（Pronunciation）：yí biān duàn jiǎn
基本含義（Basic Meaning）：指文獻、書籍遺失或斷裂，只剩下殘篇斷簡。比喻所知所見不全面，缺乏系統性。
詳細解釋（Detailed Explanation）：遺編斷簡出自《史記·秦始皇本紀》：“始皇之世，封禪者三，皆遺編斷簡。”意思是說在秦始皇統治時期，曾經有三次封禪，但有關這些封禪的文獻都遺失或斷裂了。這個成語后來被引申為形容所知所見不全面，缺乏系統性。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述知識或信息不完整的情況。比如，在討論一個復雜問題時，如果只看到了一方面的信息，就可以使用這個成語來表示自己的觀點有限。
故事起源（Story Origin）：據說，秦始皇統一六國后，為了掌握各國的歷史文獻和著作，下令焚書坑儒，燒毀了大量的書籍。然而，這些書籍的燒毀并沒有完全成功，仍然有一些殘篇斷簡保存下來。這個成語就是由此而來。
成語結構（Structure of the Idiom）：遺編斷簡是由三個詞組成的，分別是“遺編”、“斷簡”。其中，“遺編”表示遺失的書籍或文獻，“斷簡”表示斷裂的書籍或文獻。
例句（Example Sentences）：
1. 這本歷史書只是對這個時期的簡單介紹，真是遺編斷簡。
2. 這篇報道只是從一個角度報道了事情的經過，完全是遺編斷簡。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“遺編斷簡”與“殘篇斷簡”相對應來記憶。兩個成語都表示信息不完整，缺乏系統性的意思。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習關于古代文獻的保護和修復工作，了解如何保護和保存珍貴的歷史文獻。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我只看了書的一部分，所以對這個故事的了解只是遺編斷簡。
2. 初中生：老師只給我們講了這個歷史事件的一小部分，真是遺編斷簡。
3. 高中生：這本書只是對這個時期的簡單介紹，完全是遺編斷簡。
4. 大學生：這篇論文只是從一個角度探討了問題，存在遺編斷簡的情況。
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