石緘金匱造句
成語(Idiom):石緘金匱
發(fā)音(Pronunciation):shí jiān jīn kuī
基本含義(Basic Meaning):比喻珍貴的東西被封藏起來,不輕易展示或使用。
詳細解釋(Detailed Explanation):石緘金匱的字面意思是用石頭封住金匱。在古代,金匱是皇帝保存重要文件、珍寶的地方,而石緘則是將金匱封住的材料。這個成語比喻珍貴的東西被封藏起來,不輕易展示或使用。
使用場景(Usage Scenarios):可以用來形容珍貴的知識、技能或財富被保存起來不輕易展示或使用的情況。也可以用來形容某些人的才華或能力被埋沒,沒有得到應有的認可和利用。
故事起源(Story Origin):石緘金匱這個成語最早出現(xiàn)在《史記·孟子荀卿列傳》中。據(jù)記載,戰(zhàn)國時期的魏國有位名叫荀卿的賢士,他才華橫溢,但因為身份低微,沒有得到重用。有一次,魏國國君曹石聽說了荀卿的才能,決定讓他出任重要職位。然而,荀卿卻拒絕了這個機會,他說:“石緘金匱,珍寶藏之。人才若是藏之,又有何用?”荀卿用石緘金匱的比喻來表達自己對于才華被埋沒的無奈和不滿。
成語結構(Structure of the Idiom):石緘金匱是一個四字成語,由兩個詞組成。
例句(Example Sentences):
1. 他的才華猶如石緘金匱,沒有得到應有的發(fā)展機會。
2. 這件珍貴的文物一直被石緘金匱,沒有向外展示過。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“石緘金匱”想象成一個封存珍寶的場景,通過形象化的記憶幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步了解其他類似含義的成語,如“錦囊妙計”、“藏龍臥虎”等,擴大對于珍貴資源被封藏的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我把我的秘密藏在了一個石緘金匱里,不會告訴任何人。
2. 初中生:老師對我的才華一直石緘金匱,我希望能有機會展示出來。
3. 高中生:這本書是我珍藏已久的,一直石緘金匱地保存著。
4. 大學生:這個項目的創(chuàng)意非常獨特,可以說是一種石緘金匱的才華。
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